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- 2017-06-30 发布于河南
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* 正常分娩产妇的护理 影响分娩的因素 妇产科护理 之 正常分娩产妇的护理 影响分娩的因素 妇产科护理 之 教学方法 教学过程 教情分析 教学反思 教 情 分 析 教 学 目 标 教材分析 学生分析 教学重难点 课 程 内 容 临床主干课程 执业考试科目 主要临床科室 异 常 产 褥 妊 娠 分 娩 产 褥 产科护理 妇科护理 正 常 妊 娠 分 娩 影响分娩的因素 高等教育出版社 第四章 第一节 理论 2课时 分娩的相关定义 影响分娩的因素及特点 理论基础 临床运用 因素特点对分娩的影响 分娩病例讨论 护理专业二年级学生 知识结构及能力:已进行过骨盆结构特点、女性妊娠诊断的理论和实践学习,对于本次内容的学习有理论和实践基础。具备一定的文字阅读、理解能力。 学习能力:学习被动,缺乏有效方法,停留在简单低效的记背模式。 心理:对分娩过程好奇,具备求知欲望。但学习热情持续性不强。 1、定义:分娩、早产、足月产、过期产 2、产力的分类及特点 3、分娩时软产道的变化 1、子宫收缩力的特点 2、运用理论知识依据产妇表现分析判断分娩能否正常进行,并说出依据。 重 点 难 点 分娩中产力变化最复杂、最易出现问题 学生知识
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