2014届高考地理(广西专用)一轮复习课件：第十二单元特色专题课世界地理.pptVIP

* “阶段验收评估检测”见“阶段验收评估检测（十一）” * [特色专题课]解析：第(1)题两河发源于土耳其亚美尼亚高原的安纳托利亚的山区结合图中的纬度可以判断其补给来源是积雪融水与山地降水；由于灌溉所以下游水量减小。第(2)题由材料一可知其地形特点。第(3)题伊朗高原的气候特点材料已经给出主要是从温差大、降水量小和冬雨型三个方面分析其成因。第(4)题评价主要是从有利和不利两个方面展开建议要结合地理环境的特征。 答案：(1)高山积雪融水和雨水。由于灌溉用水水量变小。(2)以山3)温差大：位于大陆内部气温年较差大；海拔高空气稀薄且晴天多气温日较差也大。降水量小：地形封闭周围有高山阻挡来自海洋的湿润气流不易到达水汽少。冬雨型：大部分位于30°N～40°N的大陆中西部冬季受到中纬西风的影响降水较多。(4)有利条件：光热充足；昼夜温差大。不利条件：水资源短缺。建议：运用喷灌、滴灌等技术节约用水。 2．解析：第(1)题从图1中的经纬度和海陆轮廓可以看出图1为美国部分地区图从②、④两2)题地位于美国西部高原山地上地处内陆降水稀少为大牧场放牧业。第(3)题从纬度位置、天气、地形等方面分析。第(4)题从两图的比较中读出分布差异。把图4与备选答案结合起来分析。 答案：(1)②地比④地平均气温高、年降水量多；②地降水集中在夏季地降水集中在冬季(2)大牧场放牧业　③地年降水量在400 mm以下属于半干旱气候区地形以高原、山地为主草原广阔。(3)降水少晴天多；纬度低正午太阳高度大；山地、高原面积较4)面积缩小由集中趋向分散向西推进。左边三个由上到下依次为B、A、C右边两个自上而下依次为E、D。 3．解析：此题考查澳大利亚自然地理中气候分布及成因分析的相关知识。第(1)题由气候分布图可以判断出沿120°E 经线自南向北的气候类型。第(2)题澳大利亚中部热带沙漠气候的成因分析考虑的主要因素是纬度因素、洋流因素及地形因素。第(3)题考查学生的地理比较分析能力。两地季风性的差异在于前者弱、后者强主要原因是海陆热力性质差异不同。 第(47月份将该地铁矿石运往上海途中货轮受东南信风和东南季风的影响顺风航行；货轮所经地区的主要洋流依次为西澳大利亚寒流、日本暖流根据其流向可知货轮顺水航行。第(5)题图中铁矿石主要分布在澳大利亚西北地区由于受沿岸西澳大利亚寒流的影响该地区干燥少雨主要形成了草原和荒漠景观再加上铁矿石的开采必然导致该地区土地沙漠化加剧。 答案：(1)地中海气候　热带稀树草原气候(2)南回归线横贯常年受副热带高气压带控制干旱少雨；西澳大利亚寒流起到降温减湿作用；东部大分水岭紧邻太平洋(3)表现：悉尼冬夏气温温差较小；降水的季节分配相对比较均匀。 原因：澳大利亚大陆相对亚欧大陆面积较小海陆热力性质差异相对较小。(4)A　(5)B 特色专题课世界地理 ①世界海陆分布 ②海底地形 ③陆地地形 ④世界气候类型 ⑤气温和降水分布 ⑥世界主要国家 和地区的位 置、范围 ⑦自然地理和 人文地理特征 近几年高考命题多以区域图为背景来考查高中地理的原理和规律，因此在复习时首先要掌握世界大陆、大洲和主要国家的分布，然后抓住区域内的重点问题和区域内的突出特点加以研究分析。重点把握区域内的地形、气候、河流、工农业生产、环境问题等方面的内容，关键是掌握学习区域地理的方法。 (1)世界六块大陆、七大洲、世界主要气候类型、世界气温和降水分布规律是学习区域地理和高中地理的基础。 (2)世界重要区域和世界主要的六个国家的位置、范围、自然地理和人文地理特征是复习重点，从区域地理研究的内容方法上掌握学习思路。 (3)运用综合法、比较法掌握区域特征和区域差异。 1．阅读材料，回答下列问题。 材料1：伊朗高原是一个相对闭塞的高原，周围山地海拔多在3 000 m以上，中部高原与盆地海拔多在900～1 500 m。其气候特点是温差大、降水量小，年降水量的75%集中于1～4月，为冬雨型气候。除高原边缘的迎风多雨的山地有森林外，其余区域主要为荒漠或草原植被。 材料2：幼发拉底河与底格里斯河共同发源于土耳其亚美尼亚高原的安纳托利亚的山区，流经叙利亚和伊拉克，两河的合流为阿拉伯河。 (1)指出幼发拉底河与底格里斯河的补给来源。分析阿拉伯河中游到下游水量变小的原因。 (2)简述伊朗高原的地形特点。 (3)分析伊朗高原气候特点的形成原因。 (4)评价沙特阿拉伯发展绿洲农业的自然条件，并提出农业可持续发展的技术化建议。 解析：第(1)题，两河发源于土耳其亚美尼亚高原的安纳托利亚的山区，结合图中的纬度，可以判断其补给来源是积雪融水与山地降水；由于灌溉所以下游水量减小。第(2)题，由材料一可知其地形特点。第(3)题，伊朗高原的气候特点材料已经给出，主要是从温差大、降水量小和冬雨型三个方面分析其成因。第(4)题，评价主要