2、排序思想与其应用.ppt

排序思想及其应用 排序问题 输入n个数a1，a2，…，an，设计一个有效的排序算法，产生输入序列的一个重排a1’，a2’，…，an’，使得a1’≤ a2’≤…≤an’(或a1’≥ a2’ ≥ … ≥ an’)。 顺序统计学建立在排序知识基础之上的。在一个由n个元素组成的集合中，第i个顺序统计量是该集合中第i小的元素。 排序问题的分类 1、显性排序问题 2、隐性排序问题 显性排序问题 1、输入序列通常是一个有n个元素的数组。 2、如果待排序的对象不是单一数据而是一个记录的话，则排序依据其中的关键字域key（整数、实数、字符串等）进行。关键字域key可能有多个，但必须明确第一关键字、第二关键字、¨的优先顺序。对两个对象而言，如果第一关键字的值相等，则比较第二关键字，依次类推，关键字值大的对象为大者。 奖学金 【问题描述】 某小学最近得到了一笔赞助，打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前5名学生发奖学金。期末，每个学生都有3门课的成绩:语文、数学、英语。先按总分从高到低排序，如果两个同学总分相同，再按语文成绩从高到低排序，如果两个同学总分和语文成绩都相同，那么规定学号小的同学 排在前面，这样，每个学生的排序是唯一确定的。 任务：先根据输入的3门课的成绩计算总分，然后按上述规则排序，最后按排名顺序输出前五名学生的学号和总分。注意，在前5名同学中，每个人的奖学金都不相同，因此，你必须严格按上述规则排序。例如，在某个正确答案中，如果前两行的输出数据(每行输出两个数:学号、总分) 是: 7 279 5 279 这两行数据的含义是:总分最高的两个同学的学号依次是7号、5号。这两名同学的总分都是 279 (总分等于输入的语文、数学、英语三科成绩之和) ，但学号为7的学生语文成绩更高一些。如果你的前两名的输出数据是: 5 279 7 279 则按输出错误处理，不能得分。 【输入】 输入文件scholar.in包含n+1行:第1行为一个正整数n，表示该校参加评选的学生人数。第2到n+1行，每行有3个用空格隔开的数字，每个数字都在O到100之间z第1行的3个数 字依次表示学号为j-1的学生的语文、数学、英语的成绩。每个学生的学号按照输入顺序编号为l~n (恰好是输入数据的行号减1)。所给的数据都是正确的，不必检验。 【输出】 输出文件scholar.out共有5行，每行是两个用空格隔开的正整数，依次表示前5名学生的学号和总分。  确定关键字的优先顺序 第1关键字:总分 第2关键字:语文成绩 第3关键字:学号 递增排列。即先按总分从高到低排序；如果两个同学总分相同，再按语文成绩从高到低排序；如果两个同学总分和语文成绩都相同，那么规定学号小的同学排在前面，这样，每个学生的排序是唯一确定的。 计算方法 1、在输入每个同学语文、数学、英语成绩的同时，按照输入顺序设置学号，统计每个学生的总分。 2、按照总分为第1关键字、语文成绩为第2关键字、学号为第3关键字的递增顺序排列n个学生。 3、输出前5名学生的总分和学号。 由于学生数n的上限为300,因此采用O(n2)的泡沫排序也无妨. 按照关键字的优先顺序比较大小 Function Comp(a1,s1,p1,a2,s2,p2:Integer):Boolean;{两个学生的总分、语文成绩、学号分别为（s1,a1,p1）和（s2,a2,p2）。按照总分为第1关键字、语文成绩为第2关键字、学号为第3关键字的顺序比较大小} Begin if s1s2 then exit(true);{比较总分} if s1s2 then exit(false); if a1a2 then exit(true);{在总分相同的情况下比较语文成绩} if a1a2 then exit(false); if p1p2 then exit(true);{在总分和语文成绩的情况下比较学号} if p1p2 then exit(false); exit(false);{ 两个学生的总分、语文成绩、学号相同} End; 初始化 read(n);｛读该校参加评选的学生人数｝ for i:=1 to n do begin p[i]:=i;{设置第i个学生的学号} read(a[i],b[i],c[i]);｛读第i个学生的语文、数学、英语的成绩｝ s[i]:=a[i]+b[i]+c[i];{统计第i个学生的总分} end; 排序和输出 for i:=1 to n-1 do for j:=i+1 to n do if comp(a[j],s