人教版历史高考专题复习 中国古代政治.pptx

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人教版历史高考专题复习 中国古代政治

第一讲 中国古代政治 【考点梳理】 分封制 1.含义:又称“封邦建国”,是西周重要的地方行政制度,是在保证周王室强大的条件下,将宗族姻亲分派到各地,广建子国。 2.目的:“封建亲戚,以藩屏周”(即巩固西周的统治)。 3.内容: ①分封的对象:同姓亲族、功臣、先代贵族、姻亲等。 ②周王与诸侯的关系:周王把土地、人口、物资等分封给诸侯臣下,受封的诸侯国君要向周王效忠朝见、纳贡、随同周王作战等义务。 ③层层分封,形成“周王-----诸侯------卿大夫------士”的等级序列。 4.影响: ①积极:扩大了周朝的疆域,巩固了周王的统治,周王确立了“天下共主”的地位。 ②消极:诸侯权力过大,容易形成割据势力。 5.变化历程: 形成成熟于西周,衰落于春秋,崩溃于战国(根本原因是铁器牛耕的出现,生产力的发展) 宗法制 1、含义:与分封制相联系、以血缘关系为纽带,把家族等级关系同政治隶属关系结合起来的为了解决继承问题的政治制度。 2、内容:划分宗族内的嫡庶系统,确立严格的大宗小宗体系。其核心是嫡长子继承制;大、小宗的关系是相对的,既是家族等级关系,又是政治隶属关系。 3、宗法制的作用: ①保障各级贵族能享受“世卿世禄”的特权。 ②宗法制有利于凝聚亲族,防止内部纷争,把“国”与“家”密切的结合在一起,对以后中国历史产生了深远的影响。  1基本内容:宗法制度由氏族社会父系家长制演变而来,以血缘父系为纽带,以嫡长子继承制为核心;宗法制度下的大宗与小宗关系,形成了与分封制相适应的金字塔式的等级制度,与之配套的是世卿世禄制度        2 宗法制的影响: 周王是姬姓最大的大宗,是天下的“共主”,还是天下的大宗,拥有主祭权。大宗与王权的结合,体现的是家国一体的观念;宗法制度一直延续到清王朝结束,广泛实行父系单系世系原则,形成了中国的父权统治,男尊女卑的观念和男女不平等现象长期存在;宗法社会中,家族家规起到了稳定社会的主导作用;宗法观念影响至今,修家谱、族谱、祭祖、祭祀炎黄、宗亲大会屡见报端,有助于民族凝聚力的加强 例如:  (2013(广东卷)战国以前,“百姓”是对贵族的总称;战国以后,“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的重要原因是     A分封制的加强   B宗法制的衰落     C百家争鸣的出现 D 井田制的推行 解析:材料的核心信息是宗法制度的衰落。“姓”以别婚姻,“姓”最初是贵族的特称,彰显贵族的高贵,春秋战国时期分封制与宗法制度逐步外界,宗法制度没落,贵族地位下降,所以“百姓”成为民众的统称,A项表述语史实相反,排除;C项内容与题干材料没有关系;D项与基本史实相违背(那时井田制逐步取消) 故选B 特别提醒:  宗法制的核心问题是权力和财产的继承问题,继承的原则是“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”  尚未形成专制的“封建”:分封制    1  核心内容:分封制就是天子把相应土地、人口分封给同性或异性贵族,封邦建国,以维护天子统治。分封制与宗法制相辅相成,促进了世卿世禄的血缘政治。分封制以同姓贵族分封为主,目的在于巩固周天子的统治;分封之初,周天子实力强大,“礼乐征伐自天子出”,诸侯祈祷了维护周天子“天下共主”地位的作用。         2发展:春秋战国时期诸侯做强,分封制瓦解 “礼乐征伐自诸侯出”;秦汉以后的分封制从形式到内容都发生变化,受封者基本不享有对地方的治理权,分封制成为维护皇权的手段。 (2012浙江省文综卷 )中国古代讲究“同姓不婚。已知春秋战国时期秦晋两国世为婚姻(故有秦晋之好一说),而鲁晋两国不可以通婚。结合所学关于西周分封制的知识,能够判断哪项是错误的 A晋国是姬姓封国   B晋燕两国可以通婚 C晋宋两国可以通婚 D秦燕两国可以通婚 解析:鲁国与燕国是姬姓封国(教材地图所示),宋是商代贵族后人 , 秦国不是姬姓封国。鲁晋不可通婚,故晋国是姬姓封国;晋燕同姓,两国不可以通婚;宋国不是姬姓封国,晋宋可以通婚;秦国不是姬姓封国,秦燕两国可以通婚。   所以错误的是B(同姓)  特别提醒 古文献中的“封建”,不是意识形态领域的封建社会,而专指分封制,含义是”封邦建国“ 2.中央集权制 (1).两对矛盾:皇权和相权的矛盾;中央和地方的矛盾。 (2).皇权和相权的矛盾解决(发展趋势:不断地削弱相权,以加强皇权) (3).中央和地方的矛盾的解决(发展趋势:加强中央对地方特别是对边疆地区的严密管辖)   分封制(始于西周)→→→郡县制(始于秦朝)→→→行省制(始于元朝) 古代中国的政治制度 ? ? ? ? ? ? ? 4.选官制度的演变   科举制的影响:科举制度为身份不高的士人提供了参政的机会,扩大了统治基础,促进了官僚体制的进一步成熟,是中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。 5

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