人教版小学语文四年级下册三单元积累.ppt

* 读准下列字音： 乃至 侵害 侵蚀 目的 似乎 堤坝 结伴 禁止 折腾 折叠 折本 扫帚 腐烂 栖息 鲸鱼 尽力 尽管 数一数 蒙古 蒙骗 蒙蔽 阻塞 塞外 塞车 气喘吁吁 情不自禁 一亩地 数管齐下 反义词： 干净—肮脏 宽敞—狭窄 干枯—润泽 平衡—失调 隐蔽—暴露 灵巧—笨拙 敏锐—迟钝 秘密—公开 轻而易举—难如登天 反义词： 清楚—模糊 自然—人工 肥沃—贫瘠 凶猛—温和 破坏—保护 梦想—现实 茂密—稀疏 暴烈—温顺 松散—紧密 颓废—振作 踌躇不前—勇往直前 1、“自然之道”的“道”是规律的意思。 2、“愚不可及”的“及”是比得上的意思。 3、“鱼贯而出”的“贯”是连续的意思。 突然，一只幼龟把头 探出巢穴，却欲出又止， 似乎在侦察外面是否安全。 正当幼龟踌蹰不前时，一 只嘲鸫突然飞来，它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉 到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 我和同伴态度着急，向导的态度却是极不情愿。 我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 这两句话写出了“我们”拯救幼龟的急切心情，也表明“我们”已经认识到好心办了坏事。 我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。 这句话表现了“我们”好心办坏事后的沮丧、愧疚的心情。 “叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”。向导说这句话的言下之意是：这是大自然的规律，是太平洋绿龟防御天敌、自我保护的手段。 争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。 鱼贯而出：像游鱼一样一个接一个地出去。 气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 蝙蝠不仅能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 蝙蝠一边飞，一边从( 嘴里)里发出( 超声波 )，遇到( 障碍物)就反射回来，传到的它的（耳朵）里，蝙蝠就立刻（改变飞行的方向）。 提高航行速度 保护森林资源 防止水土流水 极不情愿地抱起小兔 灵巧地避开 轻而易举地超过 响彻云霄的叫声 成百上千的幼龟 愚不可及的蠢事 近义词: 侦查—查看 焦急—着急 震惊—吃惊 颓丧—颓废 媲美—比美 繁衍—繁殖 忧患—祸患 沉积—堆积 频繁—屡次 迅速—快速 茂盛—茂密 启示—启迪 近义词： 反复—多次 模仿—仿照 统统—全部 改观—改变 干枯—枯萎 灾难 —灾患 保持—维持 宽敞—宽阔 轻而易举—易如反掌 争先恐后 踌躇不前 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 叫苦不迭 不折不扣 生态平衡 易如反掌 举手之劳 轻而易举 异想天开 焕然一新 横七竖八 随心所欲 欲出又止 摇摇欲坠 *