三、科学把握我国发展的阶段性特征 社会主义初级阶段是长期性与阶段性统一的动态发展过程。 社会主义初期阶段的长期性是由我国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础所决定的。 我们可以发现,到1949年时,我国的工业水平依然低于1800年的英国、1890年的法国,接近 1910年的俄国;人均相当于英国18世纪后期的水平,城市职工 809 万人,占全国劳动力的4.5% ;现代工业在国民经济中的比重只占10%。各种主要工业品人均占有量:原煤为59公斤,落后于法国119年、德国109年、英国250年左右、美国160年以上;生铁为0.46公斤,落后于美国190年、法国和德国160年、英国210年;钢产量0.29公斤,落后于美国89年、德国94年、法国106年、英国120年以上;水泥产量1.22公斤,落后于上述国家70年至120年左右。 基本纲领的提出,是围绕奋斗目标提出的。 富强 民主 文明 和谐 ↓ 经济 政治 文化 社会 认识我中国 1、认识中国,首先要认识中国有13亿人口.老龄化问题。 2、认识中国,就要认识中国有9亿农民 3、就要认识到中国还有3000万贫困人口 4、就要认识中国960万平方公里的国土 5、就要熟悉中国五千年的文明史 6、就要看到中国在30内GDP以年均百分之9.4的速度发展 7、就要认识到中国是一个拥有56个民族的大家庭 8、就要认识到中国发展的不平衡 不发达状态 不发达。水平低、不平衡、 多层次; 不完善。所有制、分配制度。 不成熟。民主政治不成熟,法制不健全。 不成熟。封建思想、小生产习惯势力、资产阶级思想存在。 生 产 力 生产关系 意识形态 上层建筑 3、科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义 (1)它是中国特色社会主义理论体系的 (2)它是制定和执行党在现阶段的正确路线和政策的 总依据:如 因为是农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国,所以要搞家庭联产承包责任制,以家庭为生产单位,这样适应小生产水平的生产力; 因为是自然经济、半自然经济占很大比重,所以要搞社会主义市场经济; 因为是文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后,所以要科教兴国; 因为贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低,所以才要大力发展经济,以经济建设为中心; 因为地区经济发展不平衡,所以才会把“三农问题”作为大问题,才会有“西部大开发”的战略举措; 因为各种体制还不完善,所以才提出完善社会主义经济政治文化体制。可以说,一切路线方针政策都是从社会主义初级阶段的实际出发而制定的。 (3)它是对马克思主义关于社会主义发展阶段理论的 (1)所处的历 史条件 要用相当长的时间发展社会生产力,去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化和现代化,建立社会主义所需要的物质技术基础。 1、必然性 脱胎于半殖民地、半封建社会 我国进入社会主义的历史条件 物质技术基础上面不够格 社会经济制度和上层建筑方面的不成熟和不完善 邓小平:“现在虽说我们也在搞社会主义,但事实上不够格。” 不够格 要用相当长的时期来完善社会主义生产关系和上层建筑。成熟的社会主义社会必须建立在高度发达的物质技术基础上。我们必须用相当长的时期改变生产力的落后状况,建立社会主义的物质技术基础,完善社会主义生产关系,逐步建立社会主义民主政治,建设社会主义精神文明,才能进入社会主义比较成熟的阶段。 社会主义初级阶段理论 (2)建成社会主义所需要的物质基础 社会主义初级阶段要基本上实现现代化。当今世界正处在新技术革命的浪潮之中,现代化的含义在变化。所以,这就要求我们以更快的发展速度,付出更大的代价,花费更长的时间来基本实现社会主义现代化。 社会主义初级阶段理论 ? 2、社会主义初级阶段有多长 邓小平说,“坚持党的基本路线一百年不动摇”。“一百年”是从1956年我国基本完成生产资料所有制社会主义改造、建立起社会主义制度算起,大约到21世纪中叶。 49年 56年 2050年左 右 基本实现社会主义现代化 100年 社会主义改造基本完成 社会主义初级阶段 3、社会主义初级阶段有多长? 4、认识社会主义初级阶段是一个长期的历史过程具有深远的历史意义 (1)有助于我们克服急躁情绪,脚踏实地,实事求是地建设好社会主义; (2)有助于我们树立信心,坚定的社会主义信念。 第二节 社会主义初级阶段的 基本路线和基本纲领 一、社会
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