加强实习实训建设及管理 提升学生就业竞争力.doc

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加强实习实训建设及管理 提升学生就业竞争力

加强实习实训建设及管理 提升学生就业竞争力   摘要:在建设民航强国的重要时期,紧跟学院“十三五”发展规划,打造特色鲜明的高职教育卓越品牌。加强校内外实习实训基地的建设是“基于行业标准的人才培养模式”中重要的环节,硬件设施建设与软件内涵建设的同步发展,对学校改善办学条件、彰显办学特色、提高学生就业竞争力有着深远意义 关键词:行业标准 实习实训 硬件设施建设 软件内涵建设 中图分类号:G712 文献识别码:A 预计“十三五”时期,我国民航仍将维持10%以上高速增长。为此,民航总局提出全面推进《建设民航强国的战略构想》,计划从现在开始到2030年,中国民航将用20年的时间,全面建成安全、高效、绿色的现代化民用航空系统,实现从民航大国到民航强国的历史性转变,成为引领世界民航发展的国家.据民航预测,到2020年,中国民航运输机场总数将达到300个,形成华北、华东、中南、西南、西北五大区域机场群 为顺应民航机场的快速发展与人才需求,作为民航总局直属的高等职业技术学院,广州民航职业技术学院肩负着为民航培养面向生产、建设、服务和管理一线需要的高素质技能型人才的使命。其特殊的教育类型和特定的行业背景决定了“基于行业标准的高技能人才培养模式”在学院人才培养中的重要地位。这种人才培养模式的特点是把行业标准作为学历教育的内涵要求引入到教学中,把行业具体岗位的工作任务对高技能人才知识、技能、能力、道德素质要求全面“嵌入”到专业课程中,使学生在完成学历教育的同时达到职业资格要求,实现了双证内涵的融合。同时,又以就业为导向、职业能力为中心,充分体现了高等职业教育中的“实践性”和“理实一体化”的现代化教育理念 1.加强航空港管理学院实习实训基地建设与管理的重要意义 作为实践性教学与训练平台,航空港管理学院校内外实习实训基地的建设就成为 “基于机场行业标准的人才培养模式”中至关重要的环节。因为高职教育本身是面向市场的教育,高职学生的职业素质与就业状况是衡量高职教育教学成败的根本指标。实习实训在高?教育教学中具有举足轻重的地位。它不仅承担专业技能的获取与培养、职业意识的感知与认同、职业行为的规划与养成,更重要的是,身临其境的职业岗位环境模拟,实现了专业学习与岗位适应的“零距离”接触。同时,校外实训基地所在单位的一系列规章制度及员工日常行为规范,也可以为学生提供形成综合实践能力、职业素质、职业道德、职业意识的实践氛围。从而为学生迅速就业提供充分的保障与支撑。这种依托实训基地培养起来的职业素养,不仅使高职学生具有良好的职业能力,更具备相对于同行而言的职业竞争优势 2.航空港管理学院实习实训基地建设目标 “十三五”作为建设民航强国的重要时期,学院确立了以建设“民航行业特色鲜明,学历教育与职业教育并重的中国民航工程技术学院,落实科学发展观,提高核心竞争力,打造特色鲜明的行业高职教育卓越品牌,试办民航特有专业4年制高职本科,将学院建设为特色鲜明的行业高职教育典范”的宏伟发展目标 为适应学院新的总体发展要求,航空港管理学院迫切需要进一步加强民航机场运行与管理人才训练基地的建设,加强学院与民航机场的合作,深化专业建设与教学改革,开发“基于机场行业标准”的实训实习课程,在民航机场职工培训与人才培养方面发挥积极作用。确立“全面针对民航机场运行保障一线工作岗位技能训练(教学)。进一步加强实习实训基地的建设,建立完善的管理制度,建设一支数量相当、结构合理、专业技术能力强的管理人员和指导教师的队伍,建立“基于行业标准”的人才培养方案、培养模式、课程体系、教学内容和教学资源库“的目标 3.航空港管理学院实习实训基地建设与管理措施 3.1利用行业的资源优势,加强校内生产性实训基地以及校外实习基地建设 3.1.1校内生产性实训基地建设 校内生产性实训基地建设的思路:立足全局,统筹考虑,在校内生产性实习基地建设中,实现“教、学、做”一体化和“实验、实训、培训”一体化.打造具有特色的航空港运行与管理训练基地。根据民航机场运行保障一线工作岗位技能训练(教学)的要求,航空港运行与管理训练基地建设以民航机场业务服务岗位和机场运行系统技术维护服务岗位工作任务分析为基础,按照空间结构与工作现场相接近的设计原则,航空港运行与管理训练基地将包括四个子基地:机场运行保障训练基地、机场电子设备维护训练基地、机场弱电系统维护训练基地、机场通信导航系统维护训练基地 3.1.2校外实习就业基地建设 校实习基地建设本着“优势互补、资源共享、共建共赢”的原则,充分利用民航资源优势,加大与大型机场合作力度,在开展实践教学的同时,加强与机场在人才培养、课程开发、教学资源库建设、企业文化建设、管理建设等方面的合作,优先考虑选择专业对口,指导力量较强,设

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