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基于社会化标签学习资源管理系统设计及开发 　　摘 要 以社会化标签为基础，从理论方面提出基于社会化标签的学习资源管理系统设计理念，并从技术层面将其主要功能加以实现，以期为大数据时代以学习资源管理为基础的自适应学习的相关研究进行经验积累 关键词 社会化标签；学习资源管理系统；自适应学习 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）24-0068-03 Design and Development of Learning Resources Management System based on Social Tagging//BAI Xue Abstract This paper brings in the idea of designing learning resour-ces management system theoretically， and realizes its main function practically. Besides， hoping to gather some study experience for adap- tive learning， that learning resources management is built in the age of big data. Key words social tagging； learning resources management system； adaptive learning 1 引言 早在1700年的欧洲商贸市场中，标签作为标识商品的实体标志，就已经进入人们的视野中。随着时代的发展，标签的形式变得更为多样，从实体走向电子，甚至成为当今网络中记载元数据信息的重要媒介 由于越来越多的受众加入在互联网中使用标签的行列，标签的使用更加趋于群体化、社会化，与之相对应，基于社会化标签的网站应运而生。最早的社会化标注网站是2003年底全面上线的Del.icio.us（https：///）。它是一个历史悠久的以用户标签来进行资源推荐与管理的网站。对于用户来说，Del.icio.us网站主要功能在于：用户对浏览资源进行收藏与分享时，可以通过标签对其进行标注，以满足个性化分类管理需求[1]。此时的标签是由所有参与者共同为资源添加所得，是集体智慧的结晶，有着更强的社会性，因而在社会化网站中使用进行描述的标签被赋予新的内涵。它不再单单只是用来进行标注的工具，由于它的群策群力，它的社会性逐步凸显，因而从名称上也逐步过渡为社会化标签[2] 社会化标签一度在互联网上呈现出风靡的态势，除了Del.icio.us外，国外的CiteULike、Connotea、Library Thing等，以及国内的豆瓣读书频道、博客大巴、人人网等，都尝试使用这一个性化的方式。它们利用社会化标签对图书资源、用?粜畔⒔?行标注，通过社会化标签，将整个网络中的资源重新构建成一张可以互相关联的资源网[3]，借助这一新的形式实现图书的推送以及相似好友的查询。这种新型的管理方式将当前大数据时代中的自适应特点加以应用，不仅可以更好地帮助使用者自主探究和使用，而且为丰富当前网络资源管理系统的形式提供了参考 2 基于社会化标签的学习资源管理系统设计 利用社会化标签构建资源管理系统是一次大胆的尝试。它与过去后台开发者人工定义资源间的关系进行管理分类等方式不同。此类管理系统利用用户自己添加的标签，在全网中搜索与其标签相同的其他资源，从而形成一个完整的资源管理网络。由于每个资源的标签是由使用网络的所有人共同添加的，因此，在一定程度上体现了该资源管理系统的社会性 在基于社会化标签的学习资源管理系统中设置了资源聚合、社会化标签设计、资源管理等基本功能[4]，该资源管理系统面向的资源为整个互联网。在资源聚合功能中，用户可以将互联网中感兴趣的资源按照该系统中提供的统一标准即资源所在URL、资源名称、社会化标签、其他等规范填写后，聚合到当前的资源管理系统中，从而实现将学习资源从远端拉近到自己的学习空间中 资源管理功能则主要是指将从互联网中聚合来的资源通过社会化标签加以分类，使用相同标签的资源会整合到一起。当用户浏览社会化标签列表时，点击自己感兴趣的标签，就可以看到所有使用该标签的资源列表，用户可以根据自己的实际需求，浏览其他相关资源，或将其聚合到自己的资源空间中来，方便用户查找相似资源并对日后对资源进行二次查找起到帮助作用 3 基于社会化标签的学习资源管理系统开发 在对基于社会化标签的学习资源管理系统的理论设计基础上，从实践角度尝试对其相关功能进行原型开发。从技术层面上讲，整个系统采用浏览器/服务