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如何让低段学生拥有美妙歌声 　　摘 要：在小学时期的低段音乐学习中，歌唱是孩子们与生俱来的一众天赋，它本身有着非常丰富的学习内容，通过这种最自然的学习方式，让孩子们感知音乐的各种基本要素，能让其自然地、有感情地表现音乐的美感。歌唱对孩子们在学习音乐中的重要性，我们发现了现今存在的问题。找到了轻声歌唱这一方法，循序渐进的学习，并且培养孩子正确的歌唱习惯 关键词：节奏训练；轻声歌唱；低年级；音乐课堂；音乐教学；运用 中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）01-252-01 现在音乐课堂的歌唱教学活动中，小学生好胜心较强，为了引起注意，经常用高声甚至大声喊唱来表现自己。此时，他们没有掌握正?_的发音方法，每次一遇到高音，都会用力喊唱，声音失去了美感，破坏了歌曲的意境。经过长时间的不正确演唱，容易造成声带损伤，孩子对歌唱喜爱兴趣也就缺乏。而对于农村大多数的学生，学习音乐的主要途径大都来源于学校的音乐课堂。面对以上问题，在音乐课堂中应如何提高学生的歌唱水平，让孩子拥有美妙的歌声呢？ 一、把握音准节奏，打好歌唱基础 在音乐中，音准和节奏是一对密不可分的好朋友，它们在歌曲中缺一不可，缺少了谁都不能唱出美妙的歌曲。大部分低年级的学生，他们没有经过系统的学习，对于节奏音准，他们的概念模糊，甚至有些完全不清楚。因此，在低年级的歌唱教学