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小学数学课改教学中存在问题及对策分析 　　[摘要]随着新课改教学理念在各教育阶段的不断渗透，小学数学教学模式也发生了一定的改变。但是新课改发展速度之迅猛，使得小学数学在新课改中出现了一系列的问题，渐渐偏离新课改教学目标。本文就对小学数学课改教学中存在的问题进行分析，并提出几点提高小学数学课改教学效率的对策 [关键词]小学数学；课改教学；问题；对策 小学数学教学随着新课改教育理念的开展，不管是在学生的学习方式，还是教师的教学方式方面均发生了一系列的改变。不可否认新课改的基本教学理念的确很先进，也能被广大师生所接受，但是要真正在课堂上得到有效的落实，很多教师却倍感困惑，因为很多教师对新课改所倡导的理念存在理解上的欠缺，所以在课堂教学中也会存在教学偏差，出现一系列的教学问题，这就需要我们小学数学教师对这些问题进行探讨，并提出有效的解决策略 一、在小学数学课改教学中存在的问题分析 （一）教学方法有待优化?M管新课改教学在实施执行之后，小学数学教学方式也呈现出多样化，像多媒体等教学措施也不断的引入到数学教学过程中。但从整体来看，学生在教学过程中的主体地位并没有得到明显体现，教师仍然处于一个主导地位，导致学生在教学中仍然处于一个较为被动的地位，且教学仍然采用理论知识来开展，也仍然在延用习题练习和师生问答的教学模式，学生对学习过程中的问题缺少主动去发现、思考和解决的积极性，这