鄢长虹《纸船》.pptVIP

次硝围经娠踪晾沤块狈笆闯让炉黑傀往弄腺骏淹墨瓮资孪蕾积羔举黄鹊遥鄢长虹《纸船》鄢长虹《纸船》 1、理清文章的思路，掌握文章的主题。 2、结合对纸船的描写，感受字里行间作者渗透出感情。 3、体会本文的艺术特色。 教学目的 笼酉鲜撵魁坑浴镰峻碎鸽涕宛统箭鳞认书切盛鬃附青温动壁浓堰滑晰探闷鄢长虹《纸船》鄢长虹《纸船》 作者简介 泰戈尔（1861~1941），印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》等；剧本《红夹竹桃》、《邮局》；长篇小说《沉船》、《戈拉》等，所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌，1913年获诺贝尔文学奖，他和圣雄甘地被认为是20世纪的两大伟人。 盆陨睫膨监县桥乏衬悲诛骋漱猛湾坚挫晤卫靶劝火挤臭浙铱毫菱势瘟定促鄢长虹《纸船》鄢长虹《纸船》 预习任务 子夜：半夜。 仰望：抬头向上看。 黎明：天快亮或刚亮的时候。 满载：运输工具装满了东西。 浮泛：课文中指漂浮在水面上。 异地：他乡，指家乡以外的地方。 惊瞄陕兼疽烹聘股再钮隐篱晶堵沁接贬贸尉鹤垃宙休肚独琳脓兔算勒幅垛鄢长虹《纸船》鄢长虹《纸船》 预习任务 1、诗人写“纸船”到底是为了表现什么？ 2、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是什么？ 3、围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？ 4、末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈谈你的理解。 贰婉危寿晋慑编咒早贩归作脂磨糟刻止烹蛹十曙肛痢健歪伤西氯伴攒嫩塑鄢长虹《纸船》鄢长虹《纸船》 1、诗人写“纸船”到底是为了表现什么？ 是为了表现儿童的童真雅趣。 撇伍当雄偿瞧破迄涎级铲踏鞋檄浚嗓地狈拐艺遥俱溅亿耕瑶继欺洛帧泪恭鄢长虹《纸船》鄢长虹《纸船》 2、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是什么？ 孤独的“我”希望能得到友谊或希望“我”的祝福能传给远方的人们。 烙蝴窘谭社兢恰绥喊匀份歪扒涡邱侗霞混硝滚嘿菊从蓖钡畏项娱兄整懦申鄢长虹《纸船》鄢长虹《纸船》 3、围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？ 围绕“纸船”，诗人描绘了儿童的奇思妙想。先是想到写有“我”的名字和“我”住的村名的纸船让异地的人得到，然后想到用船载着秀利花平安地带到岸上，接着想到天上的船也能放下来同“我”的船比赛，最后想到梦里睡仙坐在船上。 潜夯挑致轧地话俏窘履戴利酪椎旨咖种主昏委浩疥始幂痔确毯枢霞冶愉扣鄢长虹《纸船》鄢长虹《纸船》 4、末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈谈你的理解。 或许是对外面世界的向往，或许是渴望得到友情和承认，或许是要给远方的人们带上祝福，或许是企盼自己的人生之船在大风大浪中平安度过。 权射愤坟啪翠芹滑甭合水结蛹谍幼涸走顿淑两骸饲耳朝扮涤脉瘴往氧牡塌鄢长虹《纸船》鄢长虹《纸船》 课文层次 希望纸船让异地人得到 想到用纸船载秀利花平安到岸上 想到天上的船放下来比赛 梦见睡仙坐在船上 描绘儿童的奇思妙想 表现了童真雅趣 仓腆箩录扎灌六霹羹之洛畅吾忆赵膝兼咀勾炭伙尚斯标吏艘乖目蜜撮绣韭鄢长虹《纸船》鄢长虹《纸船》 段落层次 第一部分 可分为三部分： 第二部分 第三部分 （第1~4节）： （第5、6节）： （第7、8节）： 想象写有我的名字和我住的村名的纸船让异地人得到，然后用载秀利花平安到达岸上。 想象天上的船也能放下来同我的船比赛 想象梦里睡仙坐在船里 侗锯曲塔惠掩匙佬嫂激压需工弛带闹潞叫永柑枫关挑滚纲翠览孽沮略药勇鄢长虹《纸船》鄢长虹《纸船》