高二数学：1.2.1应用举例(距离).pptVIP

§1.2.1 盏争氢铺暖哩肌斗鸳颁仗割缆锨鼓狈邢啊好傲故喂晋缄雨碧绒掏矮母辕腐高二数学：1.2.1应用举例(距离)高二数学：1.2.1应用举例(距离) 一、基本概念 解斜三角形中的有关名词、术语： （1）坡度：斜面与地平面所成的角度。 （2）仰角和俯角：在视线和水平线所成的角中，视线在 水平线上方的角叫仰角，视线在水平 线下方的角叫俯角。 （3）方位角：从正北方向顺时针转到目标方向的夹角。 （4）方向角：从指定方向线到目标方向线的水平角。 （5）视角：由物体两端射出的两条光线在眼球内交叉而 成的角 练习：两灯塔A、B与海洋观察站C的距离都等于akm,灯塔A在观察站C的北偏东30°，灯塔B在观察站C南偏东60 ° ，则A、B之间的距离为多少？ 闯活桩滓侧眯塌猛雹盘街莎嫌篆谚哩岗动氏襄贤岿洞惜搔阁设杏骗笔恶叹高二数学：1.2.1应用举例(距离)高二数学：1.2.1应用举例(距离) 例1.设A、B两点在河的两岸，要测量两点之间的距离。 测量者在A的同侧，在其所在的河岸边选定一点C，测出 AC的距离是55m，∠BAC＝51o， ∠ACB＝75o，求A、 B两点间的距离（精确到0.1m） 二、应用举例 51o 75o 55m 解：如图，在△ABC中，B=180o-(51o+75o)=54o 所以由 可得 答：A,B两点间的距离约为65.7米。 A B C 谷哗峡杏胳蓑丰渍硒年耪了馅怯侣气惟替遭航亨暑锄倔邓硕绝芜诛徊秃瞅高二数学：1.2.1应用举例(距离)高二数学：1.2.1应用举例(距离) 二、应用举例 A B C D 解：如图，测量者可以在河岸边选定两点C、D，设CD=a，∠BCA=α，∠ACD=β，∠CDB=γ， ∠ADB=δ α β γ δ a 例2.A、B两点都在河的对岸（不可到达），设计一种测量两点间的距离的方法。 圭穿指师食膨咱撅恒傀世祁讥唯括讫请抢液怎羡瓢栗瘟绿栅萤铬坊西伦首高二数学：1.2.1应用举例(距离)高二数学：1.2.1应用举例(距离) A B C D 为了测定河对岸两点A、B间的距离,在岸边选定1公里长的基线CD,并测得∠ACD=90o, ∠BCD=60o，∠BDC=75o，∠ADC=30o，求A、B两点的距离. 三、练习 魁阑寿条待蛋鹅溜薛曹疼惭创麻剐丁积洞轩完厚诈扣佳过伪旁砰睁肥而授高二数学：1.2.1应用举例(距离)高二数学：1.2.1应用举例(距离) 三、练习 A B N M b 1 a1 b 2 a2 稍猾埃坐舷弗吻廊蝗腮兑聪氢蹲宁链筑篷绒绞蛮古盈佃衣丧咒廓陵目仪秒高二数学：1.2.1应用举例(距离)高二数学：1.2.1应用举例(距离) 三、练习 A B N M b 1 a1 b 2 a2 病抽又宪潮麓汇壬破坍灸垢粕鲤怠僻滤襟陈踊掐蛛勾墟定翁死玲晤甘耳锚高二数学：1.2.1应用举例(距离)高二数学：1.2.1应用举例(距离) 三、练习 A B N M b 1 a1 b 2 a2 绕皖挎镜纳敲潦奥冗甩躬凯陛锤凳蹿鸟佛慢旧陀指挺嚎叙严菏严壁墟色波高二数学：1.2.1应用举例(距离)高二数学：1.2.1应用举例(距离) 如图，一艘船从C处以30 n mile/h的速度往北偏东15o的A岛行驶，若船在C处测得B岛在北偏西30o的方向，行驶20 min后在D处测得B岛在北偏西45o的方向，到达A岛后又测得B岛在北偏西60o的方向，试求A岛与B岛的距离。 A B C D 60o 45o 30o 解：依题意可得， ∠BCD=45o ， ∠BDA=60o， ∴∠CBD=∠BDA-∠BCD=15o， 又∵∠BAD=180o -60o-15o =105o 三、练习 n mile/h 即是：海里/每小时 海里是长度单位，其单位符号为(n mile)， 1 n mile=1852m (只适用于航程) 一海里约为3.7里。 节是速度单位，单位符号为(kn)， 1 kn=1 n mile/h=(1852/3600)m/s 即:1节=1海里/1小时=0.514 m/s 键易喊盂几戒冬奎筷澜熔涧搬旭汾雄麦臻粪厕沾发喘锦革金碎骡呻谱兢菱高二数学：1.2.1应用举例(距离)高二数学：1.2.1应用举例(距离) 1.分析：理解题意，画出示意图 2.建模：把已知量与求解量集中在一个三角形中 3.求解：运用正弦定理和余弦定理，有顺序地解这些三角形，求得数学模型的解。 4.检验：检验所求的解是否符合实际意义，从而得出实际问题的解。 实际问题 → 数学问题（三角形） → 数学问题的解（解三角形）→ 实际问题的解 解斜三角形应用题的一般步骤是： 四、小结