甘南藏族地区英语教育面临困境及对策探究.docVIP

甘南藏族地区英语教育面临困境及对策探究 　　在全球一体化的大环境下，我国要进一步发展，就得加强与世界其他国家的交流与合作，那就必须借助于英语这种当今世界上使用最广泛的语言。甘南藏区要发展，也必须与国家的发展同步，重视英语教育。大力推进英语教育，对发展藏区经济，促进藏民族走向世界有着非常重要的作用。然而，由于甘南藏区社会经济、文化、教育较内地发展相对滞后，致使英语教育发展较为缓慢，面?R诸多问题 1. 甘南藏区英语教育面临的困境 1.1 语言背景的复杂性 甘南藏区的藏族学生在入学前已习得他们的第一语言――藏语，随后由于小学汉语课程的开设他们开始学习与母语差异较大的汉语，以及升入初中后大多数学生在没有打好汉语基础的情况下又开始学习第三语言―英语。这样藏族学生的语言学习涉及了藏、汉、英三种语言。而藏区英语教师的授课语言大多为汉语，学生学习英语时，往往需要先把英语转换成汉语，再把汉语转换成母语―藏语才能理解，这样就导致了藏语影响汉语、汉语影响英语，相互串扰，体现出语言学习背景的复杂性 为了解藏族学生的英语学习状况，笔者对合作市中学2014年入学的来自七县一市的高一71 名藏族新生进行问卷调查，其中只有1人（1. 4%）认为自己在以汉语为主要授课语言的英语课堂学习中没有困难；约90%的藏族学生则认为存在理解障碍，因此学习英语的过程中导致语言转换的困难，学习效率的降低