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聋校小学数学学科展示活动意义 　　摘要：聋校的学生本身就具有非常大的特殊性，和一般健康成长的孩子有诸多的不同，教师在教学过程中需要对这些学生进行格外的关注。小学数学学习和教学过程中，教师可以针对学生的特点，给学生构建不同的展示性活动，让学生在失聪的世界中能够感受到学习数学的兴趣和快乐。数学学科的展示活动能够激发学生的学习兴趣，还能增加学生的生活经验，不断的给学生更多的合作性意识，培养起学生的动手能力。基于此，本文对聋校小学数学学科展示活动的意义进行探索性的分析和研究 关键词：聋校；小学数学；学科；展示活动；意义 G762 伴随着课程改革的逐渐深入发展，数学课堂教学也在逐渐的延伸，尤其是面对聋校的学生，要使用它们有优势的视觉以及感知给他们更多的展示，在展示的活动中了解数学，学习数学和喜欢数学。数学学科的展示活动就是将数学中的知识在活动基础上展示出来，其中有较为重要的数学内容还有丰富的数学知识，能够让学生把数学和生活更加紧密的联系起来，发现数学的优势，提升数学的解题能力 一、数学学科展示活动的能够激发学生的数学学习兴趣 兴趣是学生最好的老师，有了兴趣才能让学生投入到积极的学习过程中。尤其是聋生，他们本身有较强的自尊心，因为缺陷在学习方面比较困难，教师多多进行数学展示活动能够让学生对数学有重新的认识，避免丧失学生的学习动力。对于聋生来讲如果失去了探索的倾向和兴趣