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职业教育政策执行效能探微 　　摘 要：中等职业教育国家示范校政策基于实现中等职业教育工作重点从注重规模向全面提高质量转移考虑。运用问卷调查和访谈的方法，对中等职业教育国家示范校政策执行情况进行调查，结果显示，在取得人才培养模式改革成效显著、教学模式改革进展较快、办学模式日趋完善和多方参与的评价机制初步形成等多项成绩的同时，也存在着监督机制尚待完善、专项资金使用不够规范、现代信息技术应用水平仍需提高和项目管理水平有待提高等问题。为此提出强化机制建设、发挥地市作用；严格资金管理、确保专款专用；多项措施并举、提高现代信息技术应用能力；规范项目管理、提高管理能力等对策建议 关键词：中等职业教育；国示范示范校政策；执行；调查 作者简介：李添翼（1968-），男，江苏丰县人，江苏省武进中等专业学校（武进技师学院）高级讲师，研究方向为中等职业学校教育教学；董仁忠（1969-），男，湖南湘西人，江苏理工学院职业教育研究院副研究员，教育学博士，研究方向为职业教育政策、高等院校制度与职业教育管理 基金项目：教育部人文社会科学研究规划基金项目“职业教育政策执行监督机制研究”（编号：13YJA 880013），主持人：董仁忠 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）13-0062-07 一、调查背景 中等职业教育是我国教育体系的重要