职校生德育工作贵在常态跟进.docVIP

职校生德育工作贵在常态跟进 　　摘要：随着职业教育日渐普及，职校生管理工作中也呈现出一系列与职校生德育目标相去甚远的学生状况，要做好职校生的德育工作，就必须清醒地认识职校生的成长特点，职校生只是一个普通的成长群体，对职校生的成长定位一定要实事求是。因此，职校生的德育工作既急不得，也拖不得，也是追求完美而不可得，职校生的德育工作贵在常态跟进，要做到严爱相济，既要长严格，又要严而有度，既要长相善待，又要善待有度 关键词：职校生；德育工作；常态跟进 十几年前，我国的职业教育还远未像当前这样普及，那时，凡能进入高一级职业学校或大学就读的学生，在其原来就读的初中或高中时他们多半就属于相对品学兼优的学生，他们的自律性一般都很强或较强。在促进学生成人的方面，高一级职业学校或大学的老师根本不需要再操太大心，这些进入高一级职业学校或大学就读的绝大多数学生都能比较顺畅地完成学业，然后走上工作岗位（当然，这其中也有政策方面的因素）。但是，近十年来，随着职业教育在中国的日益发展和普及，如何为社会培养大量合格有用的职业人员，则日益成为中国当前职业教育所面临的亟待解决的一个普遍而突出问题。毋庸讳言，进入职业学校就读的学生，不少人在原来就读的初高中时就属于后进生，不仅文化知识基础普遍差，在行为习惯、人格成熟方面也明显滞后于同龄人。鉴于多数职校毕业生会成为社会普通职业人员，而且这个群体人数众多，是社会最