谈谈学生创新精神及实践能力培养.docVIP

谈谈学生创新精神及实践能力培养 　　摘 要：新课程改革提出必须实施以培养创新能力和创新精神为核心的素质教育。这就要求教师必须更新教育观念，提高学生学习的兴趣，使学生由被动地接受知识转变到自主探索，培养学生“学起于思，思源于疑”的探索精神，让学生去做一个聪明的学习者 关键词：学生；创新精神；实践能力；培养 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）01-230-01 在过去的教育中，教师往往采取授之以鱼，而非授之以渔的教学方法，很少注重学生创新精神和实践能力的培养，严重束缚着学生能力的发展，学生只是被动地接受知识，对学习缺乏应有的兴趣和学习主动性。新课程改革提出必须实施以培养创新能力和创新精神为核心的素质教育。这就要求教师必须更新教育观念，提高学生学习的兴趣，使学生由被动地接受知识转变到自主探索，培养学生“学起于思，思源于疑”的探索精神，让学生去做一个聪明的学习者。值得欣慰的是，随着素质教育的不断深入，培养学生的创新精神和实践能力，已为越来越多的教育者所重视 一、影响学生创新精神和实践能力培养的因素 在文化发达地区，学校有着较好的从事创新教育氛围，而在文化欠发达地区，学校开展创新教育有较大的阻力 ?W校方面的因素。由于受高考影响，学校为了保证升学率，过多强调教师必须以完成教学任务为要务，缺乏宽松的教育氛围。是家长因素。