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谈高中英语写作教学开展 　　【内容摘要】高中英语教学过程中，写作是不容忽视的一项内容。但是由于英语的表达习惯与汉语存在差异，加之学生缺乏英文思维能力，对英语写作缺乏足够的兴趣，也缺乏足够的积累，导致高中英语教学效率低下。为此，本文将对高中英语写作教学的开展展开研究，以供参考 【关键词】高中英语 写作教学 英语写作是高中英语教学中必不可少的一个环节，也是学生必须要掌握的一项能力。中学生必须具有一定的兴趣，并且具备了一定的词汇积累、语法基础和英语语感才能进行英语写作，因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的一项艰巨的任务。为此，教师应该为学生创设一定的写作情境，激发学生写作兴趣；创新思路，将阅读教学与写作教学结合起来；正确评价学生的作品，促进学生写作水平的提升。下面我们将分别就这三个方面展开论述，以供参考 一、为学生创设一定的写作情境，激发学生写作兴趣 从学习动因角度来看，唯有学习者具备强烈地学习兴趣和知识探究热情，方才能够实现学习精力的投入，进而使英语应用能力得以进步。因此，作为高中英语教师所应当给予认真考虑和对待的问题便是：如何使学生形成对英语语言知识的学习热情呢？笔者立足于自身的高中英语教学实践发现，唯有教师善于为学生创设教学情境，使学生在情境“润物无声”的影响之下，产生对英语语言知识的学习兴趣。原因在于，学习任何语言最见成效的方式便是语