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高中体育教学中如何进行因材施教 　　【内容摘要】体育教育的目的在于使学生通过系统化的体育知识学习和体育技能锻炼，提升学生的身体机能和精神品质。现代教育观强调教育应当彰显学生的主体地位，因此作为广大高中体育教师而言，需要从学生出发，结合学生的发展性、层次性与差异性，根据体育教学的规律来对学生进行因材施教。为此，本文将从高中体育教学因材施教的意义入手，分析高中体育因材施教的具体实施方法，以供参考 【关键词】高中体育 因材施教 素质教育 所谓高中体育教学中的因材施教，就是指体育教师在授课过程中，应当考虑到不同学生的体育知识接受能力以及体育技能掌握水平，进而通过针对性教学活动地开展，使每一个学生都能有所收获。那么其具有哪些意义，又该如何实施呢？这便是我们今天要探究的问题 一、高中体育教学因材施教的意义 高中体育教学中实施因材施教，不仅是同素质教育理念相契合的，也是同“人本主义”教育理念相契合的，因此其具备理论依据和实践意义 1.同素质教育理念相契合 素质教育是现代教育理念的主题，体育教学作为国民教育课程体系的重要学科之一，同样需要体育教师在教学中贯行素质教育的基本理念。体育教师在教学中应当充分意识到不同学生存在的身体机能差异以及学情差异，并以此为基础开展教学活动，以便充分照顾到每一个学生。通过体育教师的因材施教，能够实现对不同学生的针对性教学，从而确保学生在高