高中生物教学中对学生学习自觉性培养.docVIP

高中生物教学中对学生学习自觉性培养 　　【摘 要】学生的学习态度是整个学习中的重要一环，直接决定学生能否学好一门课程的关键。学生要想在学习中取得成功，高效的进行学习，那么就要在学习中具备一定的自觉性，既需要养成自觉学习的良好习惯。因此，在高中生物教学的过程中，教师要把培养学生的自觉性放到教学中的重要位置，采取适当的方法对学生进行培养 【关键词】高中生物 生物教学 自觉性 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.135 由于高中学生自身发展的需要及高考考查的必要，因此高中生物应当引起学生的注意，学生要在高中阶段学好这一门课程，不论是从提高自身能力水平，还是面对日益剧增的升学压力，均是极为必要的。然而，在学生对高中生物进行学习的过程中，除了要教师进行正确合理的有效引导外，很大一部分都要靠学生自己，要学生自己积极主动的去对教材进行学习，从教材中汲取有用的知识及获取有效的信息，这就对学生的学习自觉性提出了一定的要求。“教师教，学生学”这正是高中生物教学的关键，所谓教学分为“教”和“学”两个部分，二者相辅相成，缺一不可。在高中生物的实际教学中，仅凭教师的“教”整个教学过程就显得太过被动，因此教师只能是在教学中起一定的辅助引导作用，在将知识传递给学生的同时，也把学习的相应方法及技巧教给学生，让学生充分的发挥“学