陶艺教育感悟泥培养学生创新能力.docVIP

陶艺教育感悟泥培养学生创新能力 　　（江西省景德镇市十七中学 江西 景德镇 333000） 【中图分类号】G623.75 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）34-0206-02 1999年教育部关于在全国中小学推广陶艺教育的决定是很有成效的：千百万中小学生通过快乐陶艺动手动脑，开发了创新意识；除景德镇以外，与会的城市所属中小学幼儿园和部分乡镇学校都建有陶吧教室、作品展厅、陶艺实训设备、专职教师和中小学各年级各班每周至少安排一节陶艺课；使快乐陶艺在各地中小学形成学校办学的一面旗帜和办学特色；同?夹＜始涞奶找战逃?科研即学?X交流活动频繁，陶艺教育师资培训和继续教育常抓不懈 清华大学美术学院杨永善教授主张要办成具有中国特色和时代特点的陶艺教育。陶艺不仅仅是一门艺术学科，它还涉及到其它多门学科方面的知识，因此，我们要扩大陶艺教学研究的范围，拓展其内涵，促进学科之间的相互渗透，使之与其它学科有机地结合起来，拓展学生的认知空间，培养学生的发展性和创造性潜力 中国教育学会顾问吕型伟多次强调：“未来教育的基本目标是充分开发每个人的潜能”。创新是陶艺的本质内涵，喜爱质朴无华的泥土是学生的天性，每周一节的陶艺课都在彰显同学们的潜能无限 江西省陶艺教育学会会长何身泉就学会陶瓷艺术科研工作进行了交流：江西省教育学会陶艺教育专业委员会于2006年5月经省教