高中语文新闻类文本阅读教学思考及建议.docVIP

高中语文新闻类文本阅读教学思考及建议 　　伴随着教育改革的深化，语文教学也在不断地发生变化。这些变化主要体现为新闻作为一种文体与语文的各个方面产生了密切的联系，这些联系不仅体现在阅读上，还体现在写作等的具体应用上。在这样的情况下，重视新闻这一类文体的教学及实践成了时代的要求。但是我们需要看到目前国内对新闻这种文体的重视程度还不够，对这种文体的研究也比较少，许多教师对新闻文体的教学大都不重视，使得学生对新闻这种文体的了解较少，出现了各种问题。本文将在前人研究的基础上，从新闻文体和语文教学的问题入手，涉及新闻文体课堂教学和实验性新闻教学等方面，以期为新闻文体教学提供自己的一些意见 第一，增强新闻教学意识。一方面要转变师生观念，首先从教师新闻文体的教学意识上着手，教师要从思想上认识到新闻文体的学习对学生的重要性，注重新闻文体的教学实践效果，不要只是传授知识，而是要教会学生怎样把新闻文体和生活联系起来，也就是要培养学生将新闻面向生活的能力。作为学生，要意识到新闻这种形式对于自身的成长和适应社会生存的重要性，本着提高自身素质的目的去学习。另一方面要提高教师素质，现在的教师需要有一定的基础知识，这样才能够为学生提供专业教学，教师只有掌握了一定的信息辨别能力才能够帮助学生培养媒介意识 第二，加强新闻教材建设。一方面要完善教材编制体系，缩短教材的编定和使用周期，提高教材的使用效果，增加一些