第1课时计数原理及其简单应用课件2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第三册.pptxVIP

新知初探·生思维之根师生共研·开素养之花人教A版第六章计数原理6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理第1课时计数原理及其简单应用

【学习目标】1.了解两个计数原理的特征.2.理解两个计数原理的概念与区别.3.掌握两个计数原理的应用.4.会根据实际问题的特征,合理地分类或分步.【素养达成】数学抽象数学抽象逻辑推理、数学运算逻辑推理

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一、分类加法计数原理【点睛】(1)每类方法都能独立地完成这件事,它是独立的、一次性的且每次得到的是最后结果,只需一种方法就可完成这件事.(2)各类方法之间是互斥的、并列的、独立的,即“分类互斥”.

【思考】完成一件事,有n类不同方案,在第1类方案中有m1种不同的方法,在第2类方案中有m2种不同的方法……在第n类方案中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有多少种不同的方法?提示:分类加法计数原理可以推广,因此,完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法.

二、分步乘法计数原理【点睛】(1)每一步得到的只是中间结果,任何一步都不能独立完成这件事,缺少任何一步也不能完成这件事,只有各个步骤都完成了,才能完成这件事.(2)各步之间是关联的、独立的,“关联”确保连续性,“独立”确保不重复,即“分步互依”.

【思考】如果完成一件事需要n个步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法……做第n步有mn种不同的方法