五年一贯制英语视听说课中口语实践教学存在问题及对策.docVIP

五年一贯制英语视听说课中口语实践教学存在问题及对策摘 要：本文结合笔者自己的教学经验，对五年一贯制一年级英语视听说课中口语实践教学存在的问题进行了归纳，并提出了一些思考 关键词：五年一贯制；口语实践；问题；对策 为了加强口语实践教学，培养学生语言输出技能，本文就我院五年一贯制视听课任课教师的口语实践授课方式，以及学生在视听课学习中存在的问题做了一些归纳和思考，并试图找出确实有效的解决对策 一、口语实践教学在视听说课中的重要性 口语是语言输出能力的重要体现。要想口语表达能力得以提高，首先就要不断地加强口头操练，坚持不懈地锻炼嘴巴。“哑巴英语”就是一个形容多年前我国英语教学存在的一重大问题的词语。目前，这一问题已得到了极大的改变：大多单位在招聘员工时增加了口试；全国公共英语等级考试增加了口试；出国面试，口语的重要性就更不用说了。所以我们在英语教学中加强口语实践教学是重中之重。口语实践教学不仅只存在于口语课上，还存在于我们所有的英语课堂上。我们的视听说课就是，大脑要对所看到、听到的内容进行理解，在正确的语言组织的基础之上，用英语的思维方式讲出来。因此说，口语实践在视听课堂上的地位举足轻重 其次，语音、语调在口语实践教学中很重要。如果一个单词的发音、重音读错，那么在听力中就容易造成误解。重音位置不同，单词的意思完全不一样，如dessert，present等。同样，语