八上 1.1自尊自爱. 重点六ppt.ppt

二、自尊与知耻　　 1、自尊与知耻的关系？ 自尊和知耻是互为表里的。……多大的发展潜力。 2、什么是知耻？ 我们总是会……否定和纠正。 真正有自尊的人必定是有羞耻心的人。 3、羞耻心对于形成良好品德的作用 有了羞耻心，我们为自己的不当行为而难过； 有了羞耻心，我们做错事会感到惭愧； 有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。 羞耻心是所有品德的源泉 　 春秋末期，齐国和楚国都是大国。　　有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显示楚国的威风。　　楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王就叫人把城门关上，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么国。”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐打开城门，迎接晏子。 4、有尊严的人要做到什么？ 有尊严的人……维护自尊。 要求： 这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊的理解。 这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊的理解。 这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊的理解。 三、自卑、自负与虚荣 1、自卑的含义： 自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。 2、自卑产生的原因： 当我们在自己的弱点或者缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑。 3、自卑的危害： 看不起自己,觉得自己比不上别人……甚至自暴自弃 。 4、怎样走出自卑，树立自信？ 要树立自信,学会客观看待自己,悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。 活泼，坦诚，虚心， 大度，轻松，言行一致，开放，幽默，勇敢，果断。 看看自己是否具备了以上条件，如果没有，就要加油哟！ 自信的人是怎样的 自尊与自负有什么区别？ 自尊： 是恰当的自我评价、自我肯定。 自负： 自负是过度地自我肯定，夸大自己的优点，甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或者赞美。 自负的表现：自负的人没有……社会肯定。 自信者 既看到优点 又看到缺点 夸大优点 自负者 夸大缺点 自卑者 自尊与虚荣有什么区别？ 自尊：是对自身内在价值和尊严的追求。 虚荣：追求的是表面的荣耀。 虚荣的危害：虚荣心膨胀……反而会失去别人的尊重。 正确认识自尊自爱，要自尊自爱，不要盲目虚荣。 她做得对吗？ 图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 欢迎大家来到张老师思品课堂！ 学习思想品德的重要性 树立先成人，后成材的观念 培养学生良好的行为习惯和优秀品德 学会如何和别人友好相处 学会明辨是非善恶，增强自我保护意识 学会做一个对他人、对家庭、对社会有用的人 获取高分的方法 浏览书本目录，掌握整体框架； 认真阅读每一节内容，把握重难点； 上课认真听讲，做好笔记（what、why、how）； 按时、按质、按量完成课堂作业； 适当背诵一些重点内容； 你成绩的好坏取决于你的努力程度！ 努力不一定会成功，但为了成功我们必须努力！ 1.1自尊自爱 阅读课本探究园内容后，小组讨论，回答下列问题： 1、智者向少年提出的三个问题，你会怎么回答？ 2、维护人的尊严，你认为要做什么，不能做什么？ 请同学们阅读书本正文部分，尝试找出答案 智者让少年做的三件事有什么寓意？ A:脱光衣服，到处去走一趟。 B:去奉承富人，求他赏一些钱。 C:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔是大官。 一、自尊自爱 健康人格 1.什么是自爱？ 珍爱我的生命……这就是自爱。 2.如何做到自爱？ 我们懂得……就是做到了自爱。 3.自爱的意义是什么？ 有了自爱……是美好品德的出发点。 1、什么是自尊？ 自尊是一个自爱的人对自己人格有充分的重视和肯定,也是人的基本心理需要。 2、如何做到自尊？ 自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格。 我们受到称赞时，自 尊得到满足，就会产 生快乐、振奋这种积 极、肯定的情绪。 当我们受到批评时， 自尊得不到满足，就 会失望、忧愁、产生 消极、否定的情绪。 2、自尊是人基本的心理需要 请阅读材料，并谈谈从中悟出什么道理？ 某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望卖铅笔人不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。” ? 几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记