如何提高职高语文课堂提问有效性.docVIP

如何提高职高语文课堂提问有效性摘 要：教师在职高语文教学中要善于培养学生的“问题意识”，它对实现学习目标、理解学习内容、改变学习方法，具有促进作用，是提高语文教学质量重要途径。本文通过建立和谐师生关系、精心设计问题情境、引导学生发现问题和教给学生提问方法四个方面对如何提高职高语文课堂提问的有效性进行了探讨 关键词：职高语文教学； 课堂提问； 有效探讨 中图分类号：G633．3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-123-001 如今，在职业高中，学生语文基础普遍低，课堂上经常出现这种现象，当教师提出问题时，学生要么沉默不语，要么不加思考随意乱答，或者干脆回答不知道，让学生自己提出问题那就更不容易。要改变这种现状，教师要善于在教学中培养学生的问题意识 问题意识是指人们在认知活动中，对未知客观事物做出的自觉的心理反映，这种心态又驱使人们积极思索，不断地提出问题进而解决问题。因此，培养职高学生的问题意识，激发他们学习语文的积极性十分必要。那么，如何进行有效的课堂提问，积极调动学生参与课堂教学的热情，激发他们思维的积极性？根据多年在职高语文教学经验，本人对如何提高职高语文课堂提问的有效性进行探讨如下： 一、建立和谐师生关系 在和谐的师生关系、宽松的心理环境中，学生的思维会异常活跃。教师放下架子，创造一种推心置腹交流交谈的气氛，让学生