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对《税收基础》教材编写思考及探索摘 要：中等职业教育教材改革是职业教育教学改革的重要环节，针对目前中等职业学校《税收基础》教材中存在着更新不及时、重理论，轻应用、内容过于死板僵化、自成一体，未能和会计知识相互联系等问题，提出了解决问题的思考与对策 关键词：职业教育 教材编写 税收基础 技能型人才 随着我国中等职业教育的发展，很多会计专业课程的设置为了满足社会对复合型人才的需求，开设了税收基础，《税收基础》对学生毕业后从事专业工作起着十分重要的作用，然而长期以来，中等职业教育在会计专业中对《会计基础》和《企业财务会计》比较重视，经常会组织会考及教材更新，而对《税收基础》缺乏足够重视。因而导致教材出现了各种问题。因此，编写出与中等职业教育培养技能型人才相适应的《税收基础》教材是十分重要的，也是非常迫切的。笔者结合近几年《税收基础》教学心得，提出一些看法 一、现有教材问题的主要表现 1.更新不及时，不能及时反映新税法的内容 2.重理论、轻应用与培养技能型人才不相适应 3.内容过于死板僵化、无趣味性和可读性 二、《税收基础教材》的编写对策 《税收基础》课程涉及的知识面广，实用性强，为突出“强能力”“重应用”的特色，可采用以下一些做法 1.及时更新教材的内容 目前教材最大的问题是过时老套，知识点更新不及时。随着我国市场经济体制改革的不断深