八下)第一单元自然复习课件.ppt

（八下）第一单元自然的声音 第１课：人类的朋友 第２课：哭泣的自然 第３课：做大自然的朋友 复习目标 1.知道我国的资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。 2.了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。 3.培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。 第一课：人类的朋友 １.人类为什么要尊重大自然？(为什么要与自然和谐相处？)B ２.人类应如何善待大自然？（怎样与大自然和谐相处？）（记笔记） ┃ 考点聚焦 问题 解读 1.人类为什么要尊重大自然？(为什么要与自然和谐相处？) 　(1)自然资源是人类赖以生存的基础。 　(2)人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。 　(3)在自然环境中，各种生物形成了相互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生态系统的平衡。 　(4)人类是大自然的产物，是大自然的一部分。 　(5)人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。 考点1 人类的朋友 ┃ 考点聚焦 2.人类应如何善待大自然？ 　(1)人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。 　(2)保护大自然，不破坏大自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处。 　(3)合理利用自然资源，保护生态系统。 第二课：哭泣的自然 1.自然为什么在哭泣？B 2.资源在枯竭、环境被破坏表现在哪些方面？A 3.生物物种减少的原因和产生的危害是什么？A 4.如何保护野生动物？C 5.土地荒漠化的原因和严重后果分别是什么？A 6.如何解决土地荒漠化？C 7.水资源短缺的原因、产生的后果、解决办法分别是什么？A 8.水污染的原因及严重后果分别是什么？A 9.能源匮乏的原因和产生的严重后果分别是什么？ 10.土壤污染的原因和危害分别是什么？ 11.大气污染的原因及危害分别是什么？ ┃ 考点聚焦 问题 解读 1.自然为什么在哭泣？ 　由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化，表现在：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏等。因此，人类的大自然母亲在哭泣，人类的大自然朋友在哭泣。 2.资源在枯竭、环境被破坏表现在哪些方面？ 　资源在枯竭表现为物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。 　环境被破坏表现为人类在耗费更多的资源的同时，也严重污染了水、土壤和空气，破坏了自然环境。 考点2 哭泣的自然 ┃ 考点聚焦 3.生物物种减少的原因和产生的危害是什么？ 　(1)原因：由于人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染，全世界的物种正以每天几十种的速度消失。同时，一个物种灭绝后永不再生，由于食物链的作用，地球上每消失一个物种，往往就有10至30种依附于这个物种的其他物种也随之消失。 　(2)危害：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。 4.如何保护野生动物？ 　(1)珍惜大自然，尊重大自然的一切生命，与大自然和谐相处。 　(2)依法打击、制止乱捕滥杀野生动物的行为。 　(3)加强宣传，提高公民意识。 　(4)植树造林，保护环境，给生物一个适宜的生存空间和环境，维护生态平衡。 考点聚焦 5.土地荒漠化的原因和严重后果分别是什么？ 　(1)原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐、对草原的过度放牧、过度开垦等，土地荒漠化的现象越来越严重。 　(2)后果：①沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。②耕地减少。③水土流失严重。④人类居住条件恶劣。 6.如何解决土地荒漠化？ 　(1)保护好现有植物，禁止乱垦滥伐。(2)退耕还林、还草。(3)造林种草。 (4)合理放牧，定期轮牧。 ┃ 考点聚焦 7.水资源短缺的原因、产生的后果、解决办法分别是什么？ 　(1)原因：由于人类的过度消耗和环境污染，地球上的淡水越来越少。 　(2)后果：在21世纪，淡水正在成为一种稀缺的资源，淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。我国是一个水资源紧缺的国家。 　(3)解决办法：①节约用水。②防止并治理水污染。③发展节水技术，提高水资源利用率。④植树造林，涵养水源。⑤修建水库或跨流域调水工程。 8.水污染的原因及严重后果分别是什么？ 　(1)原因：由于人类的生产和生活活动，水资源遭到了严重的污染。 　(2)后果：影响生物生长和人体健康。 ┃ 考点聚焦 9.能源匮乏的原因和产生的严重后果分别是什么？ 　(1)原因：不合理开发和利用；人口过多，过度消耗。 　(2)后果：阻碍经济和社会的发展；影响可持续发展。 10.土壤污染的原因和危害分别是什么？ 　(1)原因：土地是地球陆地上的万物之母。但是，人类大量地使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生