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探究引导学生用联想法记忆英语词汇作用摘要：学生觉得英语单词难记而易忘，如果方法适当，记单词可以收到事倍功半的效果：联想记忆法是记忆和扩大英语词汇的有效方法之一。老师若能引导学生正确使用此方法，有助于他们突破词汇关，扩大词汇量 关键词：英语词汇　联想　记忆 在二十一世纪，培养不同层次的外语人才至关重要。掌握英语无疑是打开一扇非常丰富的知识库大门。学习英语不能不记单词，不掌握单词，就谈不上学习英语。而学习英语，最使学生感到头痛的是单词难记而又易忘，这严重影响了他们词汇量的积累，阻碍阅读速度和理解能力的提高。我们教师要帮助学生闯过词汇关，在教学中不仅要求学生反复记忆一些基本的、关键的词汇，而且还必须引导学生掌握学习英语单词的基本规律和主要方法。如果方法适当，学生记单词可以收到事倍功半的效果；反之，如果学生只是盲目地死记硬背，只能得到事倍功半的结果 词汇记忆的方法很多，有结构记忆法；强迫、循环记忆法；循环交叉拼写记忆法；直观形象记忆法：趣味记忆法；联想记忆法等。老师若能引导学生掌握并正确使用这些方法，使他们提高快速记忆单词的能力，从而不断扩大词汇量，加速英语学习的进程 本文将就联想法的作用和为何引导学生用几种具体的联想法来记忆词汇这两大方面进行主要的探讨 一、联想法对记忆英语单词的作用 记忆是人脑对以往感知过的、思考过的、体验过的和行动过的事物的反映。人们的各种