实行主体化教学基本原则.docVIP

实行主体化教学基本原则在深化新课程改革，积极推进素质教育的创新实践中，我们努力践行素质教育和新课程理念，切合实际，开拓创新，在原自动化班教改实验项目基础上，探索总结并确立了具有本地特色的主体化教学法，在全县中小学推广实施。主体化教学法以学生自主发展为本，是学习主体实现自我管理、自我教育、自主学习，提高综合素质，发展个性特长的一种途径和方法，涵盖班级管理方法、教师教学方法和学生学习方法三个方面内容，因而，实行主体化教学法是一项系统工程，必须确定一些实施的基本原则 一、主体性原则 主体化教学法强调学生在教育教学过程中的主体地位，把学生看作是班级的主人，看作是学习的主人。教师是为学生服务的，是学生的公仆和服务员 教师要树立为学生服务的思想，努力研究学生的学习心理、知识水平和接受能力，努力使自己的教学适应学生的需要，而不是强迫学生适应自己。教师善于学习和研究学科课程标准和教材，并在学科课程标准、教材要求与学生心灵之间架起沟通的桥梁。教师教学过程中，要在启发、引导和指导上下功夫，做好学生做人和学习的领路人 学生要树立明确的学习目的和积极的学习态度，选择科学的学习方式和方法，不断增强学习的积极性、自觉性和主动性，能适应老师，能与老师和同学搞好合作，有良好的自学习惯。学习是一种内心深处的需要，是一种乐趣，是一种享受 二、教育性原则 主体化教学法强调教书必须育人，育人则