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- 2017-07-01 发布于湖北
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八年级心理健康辅导课2
皮肤饥渴症(Skin?hunger)源于上世纪40年代初纽约一儿科医生为挽救濒死的早产儿,要求所有医护人员每天都要搂搂襁褓中的宝宝,结果婴儿死亡率迅速下降趋近于零。 人体的肌肤和胃一样需要进食以消除饥饿感,而进食的方式便是抚爱和触摸。幼年时缺乏双亲的爱抚(尤其是母亲的爱抚)或成年之后缺乏伴侣的温柔爱抚都会有此饥渴。人类对安全感和亲密依恋关系的需要是伴随一生的。 当我还是小孩子门前有许多的茉莉花散发着淡淡的清香当我渐渐地长大门前的那些茉莉花已经慢慢地枯萎不再萌芽 林志颖--十七岁的雨季 什么样的心情 什么样的年纪什么样的欢愉 什么样的哭泣 林志颖--十七岁的雨季 十七岁那年的雨季我们有共同的期许也曾经紧紧拥抱在一起十七岁那年的雨季回忆起童年的点点滴滴却发现成长已慢慢接近 爱的五种语言 爱的言语:赞美、表扬、鼓励、安慰 爱的行动:因对方而改变自己,如做家务 爱的礼物:自制或购买,精心预备 爱的时间:全心陪着你,不做任何与你无关的事 爱的触摸:握手、拥抱、亲吻等 有一位女生,她特别喜欢坐在她后面的一位男生,每天都忍不住想回头看他几眼,听到这位男生大声的说笑声,心里就发颤;有一种异样的感觉。她为自己产生这种念头感到羞耻,以为自己变坏了;又怕其他同学取笑自己,就拼命压制自己的想法,不让自己回头。实在忍不住,就用小刀在自己手腕上划。可是手腕上虽伤痕累累,但她仍然忍不住要回头…… 友? 谊 爱? 情 支柱 理解 感情 地位 平等 一体化 体系 开放的,可以有多个好朋友 封闭的,排外的, 必须一对一 基础 信赖 纠缠着不安,很容易吃醋等 心境 充满充足感 充满欠缺感,离开片刻总觉得心里缺了什么 如何分清友谊与爱情的界限(一心理学家提出了5个指标,仅供参考) 青春期性别意识的特点 1、好奇性对性充满了兴趣和特殊的好奇,关注异性的情况,渴望了解性知识,两性的生理差异。 2、吸引性对异性充满了好感,有的同学会用各种方法引起异性对自己的注意,设法接触异性。 3、闭锁性 许多内心秘密对父母、老师,不乐意谈知心话。与成人交流减少,与同龄人交往增多。 4、羞涩性既表现出对异性各种情况的浓厚兴趣,又表现出对异性特有的害羞、难为情。 5、差异性 不同的性别,表现出生理、心理、性格上有明显区别。 中学生异性同学间正常交往的有利之处 (1)智力可以上取长补短。 男性思维往往离奇、大胆、灵活,擅长抽象逻辑思维。女性思维敏捷、细腻,更擅长具体形象思维。 (2)心情上愉悦,互相激励前进。 异性同学之间不带爱情色彩的情感交流,可以使人感到温暖,达到心理上的平衡,增加愉快、轻松、美好、和谐的关系,从而激发内在的积极性和创造力。 (3)性格的培养与发展。 男生往往果断、独立但粗心大意,而女生往往细心、敏捷但缺乏决断。所以男女生正常交往可以使各自弥补性格上的缺陷。生活中与同性同交往、又与异性交往的同学性格都比较豁达开朗,个人意志较为坚强。 (4)增进心理健康和日后处理婚恋问题的能力。 男女生交往,不仅可以满足青春期的心理需求,还能在正常的交往中积累异性交往经验,为今后能较好区分友谊与爱情,稳妥地把握好自己的情感,严肃、认真、负责地择偶,缔造幸福婚姻打下基础。 异性同学之间的相处之道 1、团体交往:吸收更多同学的优点,缓解初次与异性交往的羞涩和困窘。 2、自然交往:言语表情、行为举止及情感流露要自然、顺畅,恰当地表现自己。? 3、适度交往:保持适当的心理和空间距离,所言所行留有余地,不要毫无顾忌,涉及敏感话题可以回避,不随便干扰对方。4、自尊自爱:注意衣着打扮和言行举止,不随意打闹和挑逗,身体接触要有分寸。 青春期异性交往中要 切记:交往≠恋爱 1、好感不等于初恋。 “有好感”是一种追求美好的向上的、健康的心态。 2、暗恋不等于罪恶。 不要有负疚感、罪恶感,及时找合适的人倾诉。 3、表白不等于卑鄙。 表白好感是很正常的事情。需要一份勇敢和智慧。 4、拒绝不等于绝交。 把自己融于集体中,心胸宽广,广交朋友。 青春恋情动机 1.竞争心理。2.炫耀心理。3.从众心理。4.自我价值的试探。5.寻求心理安慰。??? 6.罗密欧与朱丽叶效应。??? 恋爱的火焰越是遇到障碍越是燃烧得剧烈。 你的快乐、悲伤、愤怒、恐惧……用表情或漫画表达出来。 美丽的玫瑰是有刺的,含羞草被触摸会闭合叶片……开放的花朵要学会保护自己。为了你们青春的靓丽和茁壮成长,需要 你们好!我是赖爱武! 欢迎你,地球人! 飞船坏了! 我们跳舞吧! * 听音乐、看喜剧、运动、聊天、购物…… * 学习握手,拥抱,眼对眼说话:很开心我们是同学
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