六级选词填空指导.pptVIP

此外,以-ing, -ed 结尾的词也可能是分词转变而来的形容词， 如holding做动词：She’s holding her mother’s hand. 做形容词：holding company (控股公司)； 再如acquired做动词：academic skills he acquired. 做形容词：a newly acquired jacket (新买的夹克)。 4）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。 提醒：词性要标在选项的前面，也就是A, B, C…的前面，齐刷刷的好看。也可标在两组选项的中间空白处，方便对照。 a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）; b) 一个句子有且只有一个谓语动词; c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。 利用句间逻辑关系确定词义范围与色彩 并列关系，通常由 and, or, as well as 等表示 对比关系，通常由 but, however, on the contrary, by contrast, rather than等表示 比较关系，通常由 as…as, like, similar, parallel 等表示 因果关系，通常由 because, for, as, since, as a result of, so that, therefore, thus, hence, consequently 等表示 举例关系，通常由 for example, for instance, like, such as, and so on, that is 等表示 补充递进关系，通常由 and, furthermore, what is more, moreover, in addition 等表示 * 1 选词填空 (banked cloze)的测试目的 篇章词汇理解题目是大学英语新六级考试的新题型，由于取消了以往词汇和结构的四选一的题目，大学英语四六级考试委员会为了更好的测试考生掌握词汇的情况，所以出现了新六级的词汇理解题（或选词填空题）。 一、 选词填空简介 测试目的 该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考察考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构和具体细化到每个单词的微观理解。新题型和原本的词汇题相比，更注重实际运用，从单一的一句话考察上升到篇章的理解。 2 选词填空 (banked cloze)的形式 一篇阅读文章，长度在300词左右，题目为10道选词填空题，要求从给出的15个词中选择10个填入合适的空档中。对于六级的一般文章，选项有如下特点： 15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。 选词填空特点： 1. 近义词辨析不多， 2. 固定搭配不多 3. 词性辨析比较容易 4.题目设计的原则是首句不设空，一句话中不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文 . 选词填空难点： 1. 词性可能会变。 2. 错一题，可能会错两题。 3 选词填空特点和难点 通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90% 的文章内容。 选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项，一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap 前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。选词填空短文的第一句对全文的内容有概括提示作用，所以一定要认真看懂第一句，而且反复出现的词也是帮助考生掌握文章大致内容的重要线索。 二、 选词填空解题步骤 第一步：通读全文read through 提醒：通读就是根据首段原则以及首末句原则，迅速抓出文章的主题。判定文章主题对于篇章的整体把握具有很大的积极意义。 名词--n, 动词—v，形容词—adj.， 副词– adv.等。 目前六级考试只考实词（notional words）中的四种：名词n做主语和宾语, 动词v做谓语，形容词adj做定语，副词adv做状语。 第二步：整理选项classify the options 我们应该根据词性把选项中的每个单词进行分类归纳---标出它们的词性 （不考代词和数词；也不考虚词（冠词art, 介词prep, 连词conj, 感叹词interj） ） 特点：四种实词中，考的最少的是副词adv, 不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道题。根据真题，动词一直是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。 3. 动词归类要细分为v，v-ed, v-