新北市立自强国民中学105学年度第2学期七年级第1次定期评量国.PDF

新 北市立自強國民中學 105 學年度第 2 學期七年級第 1 次定期評量國文 科試卷 範圍：第2 冊第一課～語文常識一 命題老師： 班級： 座號： 姓名： 知識，常常與實際生活有落差(D)如果我們學的知識是死的， 一、綜合選擇題 (70％ ，每題2 分) 請於答案卡作答 與生活脫節的，那麼還不如踏實的在生活中學習。 1. 「斷線風箏」這個詞語是比喻一去無音信，消失得無影無 13.在過故人莊一詩中，哪一組詩句屬於寫景？(A開筵面場) 蹤。下列何者意思與其相近？ (A)曇花一現 (B)大而化之(C)披 圃，把酒話桑麻 (B)待到重陽日，還來就菊花 (C)綠樹村邊合， 星戴月 (D)音信杳然。 青山郭外斜(D)故人具雞黍，邀我至田家 。 2. 「白日放歌須縱酒」和「白日依山盡」二句中的「白日」， 14. 「春雨的池塘/ 荷葉上端坐/ 一尊碧綠的佛」，描寫的應 下列何者說明正確 ？(A)都指太陽 (B)前者指太陽，後者指白 是哪一種動物？ (A)蜻蜓 (B)蛙 (C)螃蟹 (D)魚 。 天(C)前者指白天，後者指太陽 (D)都指白天 。 15.下列關於「近體詩」與「新詩」的敘述，何者有誤 ？(A) 3.下列文句中，何者沒有感嘆的語氣？ (A)娘(涼)什麼！老子 近體詩有五言、七言之分，新詩沒有規定(B)兩者皆有一定的 都不老子啊 (B)這不但不是享受，而是難忍的苦痛啊 (C)又過 格律要求(C)近體詩一定要押韻，新詩沒有要求(D)新詩不講 了一年了，怎麼還是一事無成(D)景氣一年一年低迷下去，經 究平仄，近體詩則須注意 。 濟怎麼好起來呀。 16.小彬特別欣賞一位古人的創作，在自己的筆記上曾用「世 4. 「創業的人都會自然而然地想到上天，而敗家的人卻無時 上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾」來形容他。請問 不想到自己。」第一句話啟示我們應持何種態度？(A)做人該 小彬所欣賞的古人和下列哪一副對聯形容的對象相同？(A) 錙銖必較才能成功(B)常懷感恩的心情 (C)克服困難的毅力 (D) 青龍偃盡千秋月/赤兔追餘萬里風(B)泗水文章昭日月 /杏壇 不怕失敗的心情。 禮樂冠華夷 (C)一騎紅塵妃子笑/無人知是荔枝來(D)讀書破 5. 「古人把龜甲削平磨光後，先在背面鑽鑿出凹穴，占卜者 萬卷 /下筆如有神 。 再把燒紅的木條插進這些凹穴中，龜甲受熱膨脹裂開 ，在正 17.母親的教誨一文完全是採取何種寫作手法？(A)含蓄 (B) 面產生像『卜』字形狀的裂痕。占卜者根據這些裂痕判斷吉 誇飾 (C)寫實 (D)想像 。 凶。」根據這段文字，可推知「卜」的造字法則與下列哪一 18. 「待人接物」四個字的詞性結構，依序是「動詞+名詞動+ 個字相同？ (A)江(B)冊 (C)伐 (D)刃。 詞 +名詞」，下列何者也是如此？ (A)開天闢地 (B)廣結善緣 (C) 6. 「蟬鳴桑樹間，八月蕭關道。出塞復入塞，處處黃蘆草。 貨真價實 (D)水深火熱 。 從來幽并客，皆向沙場老。莫作遊俠兒，矜誇紫騮好。」如 19.蔡老師為兒子取名為「嵩」，取其高峻的意思。依造字原 何從本詩的結構判斷它 不是五言律詩？(A)句數太多 (B)第 則，「嵩」屬於下列哪一種類？ (A)象形 (B)指事(C)會意 (D)形 二、三聯都沒有對仗(C)偶數句沒有押韻 (D)作者不是唐代 人。 聲 。 7. 「這世界/害怕明亮的思想 /所有的叫喊都 / 被堵塞了出 20.下列成語加了連接詞後，哪一項的講法有語病？(A)名正 口 /真理/ 以相反的形式存在著/只要一點光滲透進來 / 一切 「才能」言順(B)口蜜「可以」腹劍 (C)弄巧「反而」成拙(D) 就會破壞」，從詩句內容的描述，下列何者最適合作為此詩的 吉人「自有」天相 。 題目？ (A)寺廟(B)監獄 (C)暗房 (D)黑夜。 21. 「翅翼」為同義複詞，「翅 」「翼 」二字均有「鳥獸或昆蟲 8.