柒、课程计画-国家图书馆数位多元资源查询系统.DOC

九十四學年度第二學期 課程計畫 編訂日期：九十五年二月五日目錄 壹、依據 … ……………………………………………………………貳、目的 ……………………… ………………………… 參、學校簡介 ㄧ、學校基本資料 二、教職員（編制） 肆、課程目標 ㄧ、SWOTS（優、劣勢分析表） 二、景之建構 伍、實施方式 ㄧ、課程發展委員會 （ㄧ）組織架構 （二）運作方式 二、新竹市建華國中學習領域課程小組 陸、學校資源 ㄧ、軟、硬體設備 二、圖書館 柒、課程計畫 ㄧ、各學習領域、彈性學習 10 二、各學習領域、彈性學習每週節數分配表 三、九十四學年度教科書選用一覽表 四、生活作息時間表 五、學校行事 六、各學習領域課程計畫 七年級總體課程教學進度表 八年級總體課程教學進度表 九年級總體課程教學進度表 ……………………………………………………..20 捌、課程與教學評鑑28 玖、本計劃奉新竹市政府核備後施行新竹市立建華國民中學九十四學年度第二學期課程計畫 壹、依據 教.tw ( 或 / ) E-mail chjh@.tw 校長 林秀珠 班級數及學生人數 年級 班級 學生數（男／女） 一 14 493（236／257） 二 15 543（270／273） 三 17 622（296／326） 資源班 2 36（19/17） 啟智班 1 11（6/5） 合計 49 1705（827/878） 二、教職員 校長 教師 會計主任 會計佐理員 人事主任 人事助理員 組長 幹事 護理師 共計 1 111 1 1 1 1 3 5 2 126 教師學歷統計表 研究所結業 師大︵院︶ 一般大學 研究所 合計 14 25 31 29 99 肆、課程目標 一、SWOTS優、劣勢分析表 因素 S 優勢 W 劣勢 O 機會點 T 威脅點 S 行動建議 學校規模 1. 民國28年創校，學校穩健成長。 2. 全校49班含美術班、音樂班、啟智班、資源班。 3. 校地有3.5公頃。 1. 校地受限，擴建不易。 2. 專科教室仍嫌不足。 3. 特殊班太多排課不易，新課程實施益增困難。 1. 人力資源豐富。 2. 學生才藝出眾校園朝氣蓬勃、生機盎然。 3. 易發展學校特色。 1. 辦公室分散、校務推動之聯繫不易。 2. 缺乏教師專業研究空間。 1. 成立領域辦公室加強領域課程推動。 2. 規劃人文關懷且具藝術氣息之學習型學校。 地理環境 1. 各級學校林立。 2. 交通便利。 3. 背倚十八尖山。 1. 校門前為四條道路交會口，上下學學生安全堪憂。 2. 側門出入口為通往園區要道，交通流量亦大。 1. 背倚青山，校園內空氣清新。 2. 緊臨大學可分享高等教育資源。 1. 與鄰近各校有共同學區，恐有減班之虞。 1. 加強上下學交通導護。 2. 建請交通隊或管區警員協助。 校舍及 教學設備 1. 目前一般設備尚敷使用。 2. 行政電腦化、亦可上網。 1. 部份校舍老舊，有待修繕。 2. 無大型室內禮堂，活動中心又十分老舊。 3. 部份校地民宅佔用已久。 4. 圖書館空間及藏書不足。 1. 校園內林木扶疏，運動場設備完善，足供師生及社區民眾活動之場所。 1. 修建經費需求大，財源難覓。 1. 積極爭取經費並建請上級協助收回校地。 2. 修繕老舊校舍。 3. 落實校舍建築安全檢查。 4. 規劃符合領域教學的校園學習角。 教師資源 1. 師資結構優良。 2. 完成研究所40學分進修者達三分之一以上。 3. 教學經驗豐富。 4. 流動率低。 1. 社團活動之專業師資不足。 1. 年輕教師及實習老師的加入，提升學校活力。 2. 辦理各項研習活動，提昇專業能力。 1. 期望行政配合度高。 2. 教師自我意識強。 1. 持續教師之世代交替。 2. 成立教師成長團體，規劃教師本位進修，提昇專業知能。 3. 善用實習教師資源。 行政人員 1. 適才適所。 2. 經驗豐富，服務熱忱高。 1. 業務繁重、工作量大教師參與行政意願低。 1. 經驗豐富之前輩提携後進。 2. 有優秀資訊人才，行政電腦化效率高。 1. 工作壓力大，易造成倦怠。 1. 加強橫向互動，平衡工作負擔。 學生 1. 學生素質普遍尚佳，可塑性高。 2. 學生多才多藝，多元發展。 1. 學生意志不堅，易受外界影響。 1. 具有特殊才藝學生頗多，推展五育並重的全人教育易有成效。 1. 問題家庭學生人數持續増加。 2. 挫折容忍力低。 1. 規劃適性教育及多元社團活動。 2. 加強親職教育。 3. 加強法治教育。 家長 1. 家長對學校期望高，積極參與校務。 2. 普遍社經地位不低。 1. 部