海底探索教案.DOC

七 年级 科学 学科课时教案（理科 ） 标题 海底世界、技术与海底探索 课时 第14章第2节第 1 课时 教学目标 知识与技能 1、知道海水随着深度增加，温度和压强变化的规律。 2、了解探索海底必须克服黑暗、缺氧、寒冷和高压等困难。 过程与方法 应用间接观察的方法来探索海底未知世界。 情感态度与价值观 懂得需要不断克服困难，不断探索才能获取科学结论的道理，体会到科技进步对探索海洋的作用。 学习要求 【重点】了解探索海底世界必须克服的困难。 【难点】知道随着深度增、海水温度和压强变化的规律。 框架 内 容 要 求 导入新课 导入一 1、观看“海底的探索”录像，结合自己所看过的影片，自己曾经历过的潜水经历等，探讨：海洋探测可能会遇到的问题（困难）：黑暗、高压、低温和缺氧。 引入课题 新课探究 新授一：海底世界 1、活动一：读表进行数据分析。 探索海底需要克服低温困难： （1）随纬度增加，表层海水的温度变化。表层海水温度随纬度升高水温递减。 （2）10米，就增加一个大气压。深潜器在万米洋底将承受1000个大气压。而地球上的人所承受的只是一个大气压。人类徒手潜水的极限是105米。随着潜海技术的发展，深潜器（1960年美国的里雅斯特号）已经下潜到深度10916米的海底进行考察。 了解探索海底将会遇到的困难。 新授二：技术与海底探索 活动二：海底探测的部分成果。 1、摸拟海底地形的探测。 （1）引入话题：你知道探测海底有哪些方法？ （2） （2）知道大陆架是海洋生物资源，石油和天然气最丰富的地区。我国有12海里的领海，350海里的大陆架，拥有的海洋国土300多万平方千米。 海底地形分布的特点，大陆架与人类的密切关系。 巩固操练 练习 总结归纳 总结 1、人类要探索海底世界就必须面对黑暗、缺氧、寒冷、高压等诸多困难； 2、利用技术探索海底世界。 作业布置 作业 练习部分14.2 资源拓展 利用技术探索海底世界的事例。 教学反思 通过本节的学习，学生知道了人类探索海底世界的不易和困难，人类如何利用科技来协助探索海底世界。 撰写 陆燕凤 复检 审核