电子与信息技术教学计划.DOC

电子与信息技术培训课程 “教学计划”设置 一、培训目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美、劳全面发展，具有一定综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和具有电子产品生产、典型电子与信息系统组成等基本知识和技能，能从事各类电子设备和信息系统的制造、安装调试、维修、应用和管理的高级技术人才，具有一定的产品开发能力的中初级专门人才。 二、培训教材 选用农民工职业教育培训教材编委会编四川教育出版社出版的专用《电子》 三、培训要求 1、职业岗位能力要求： （1）具有熟练操作和使用常用电子仪器、仪表的能力。 （2）具备阅读电子整机线路和工艺文件的能力。 （3）具备电子信息设备、电子产品的装配、调试、检验与维修技能的能力。 （4）具有简单电子产品设计的能力。 （5）具有通信网络安装、管理、使用与维修的初步能力。 （6）具有电子线路计算机辅助设计、制造的初步能力。 （7）具有操作、使用与维修较复杂的电子设备的能力。 2、职业岗位知识要求： （1）掌握实用英语基础知识。 （2）掌握计算机应具备能力。 （3）掌握电工基础知识。 （4）掌握电子线路基础知识。 （5）掌握通信与网络技术的基础知识。 （6）掌握电子装配工艺基本知识。 （7）掌握电子设备选用和使用的基本知识。 （8）掌握电子产品常用元器件及材料的基本知识。 （9）掌握电子产品安装与调试的基本知识。 四、教学（实习教学）内容 第一部分 基础知识 （一）职业道德 了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念 （二）职业修养与职业常识 第二部分 知识结构及要求 1、电工基础 掌握普通电路的基本物理量及相互关系，掌握电路的基本定律及复杂直流电路的分析计算方法；掌握基本单相、三相正弦交流电路的分析计算方法；掌握电与磁的关系及磁路的分析方法。 2、模拟电子技术 掌握半导体元件的基本知识，学会其识别和测试方法；掌握常用模拟电路的基本原理及其简单计算；掌握电子基本操作技能，能完成单元电路的装配、调试和简单故障的检修；能使用常用电子测 3、电子测量与仪器 了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；掌握电子仪器测量设备的应用及各种元器件和测量方法。能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。 4、单片机技术基础 了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势；理解单片机的工作原理；熟悉MCS-51单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。 5、电子整机装配工艺 主要讲授电子产品设计制造的基本知识，电子设备的工作环境对设备的要求，电子设备的防护设计（气候防护、热设计、减振缓冲及电磁兼容性设计），电子设备的元器件布局与装配、印制电路板的结构设计及制造工艺、电子设备的组装、焊接及调试工艺流程。能识读整机的技术文件和工艺文件。了解电子产品的微型结构组装特点。掌握电子设备的整机结构及结构设计的一般步骤。 6、电视机原理与维修 了解黑白电视接收机各部分的组成。掌握电视机各部分电路原理，并能进行简单分析。重点掌握全电视信号的形成，偏转系统的组成，高频头的组成及性能要求，视频放大器的组成及性能；幅度分离电路及工作原理，行、场扫描的组成及各部分工作原理，能够根据电视机出现的故障进行简单分析，并具备一定的维修能力。 7、计算机网络应用 《计算机网络应用》理解计算机网络基本要领和网络协议的含义；了解调制解调器的工作原理；熟悉局域网与互联网的交换方式。 培训课时分配表 （一）培训时间 初级电子与信息技术培训总时数：240学时。 理论知识：42学时 操作技能：58学时 现场实习：140学时 （二）使用说明 根据国家职业标准电子与信息技术培训期限要求，确定为240学时，每学时50分钟。 电子与信息技术培训教学课时分配表 培训内容 学时分配 授课教师 理论 技能训练 现场实习 小计 理论 实训 职业道德 2 职业修养与职业常识 6 电工基础 4 20 模拟电子技术 4 8 电子测量与仪器 6 30 单片机技术基础 8 10 10 电子整机装配工艺 6 40 电视机原理与维修 3 40 计算机网络应用 3