医学教育结构.pptVIP

* * 医学教育是整个教育体系的重要组成部分。 医学教育管理是研究医学教育的基本活动及其发展规律的科学。 医学教育管理，主要管理高等、中等、初等医学教育工作和各种形式的医学教育活动，包括在职、业余、函授、电视、广播、自考等各种医学教育活动。 一、医学教育管理体制 1950年9月8日，中央人民政府政务院第四十九次会议确定：建立新的医学教育制度，发展医学教育事业和大量培养卫生人员，分为高、重、初三级制，同时发展医学进修教育，提高医药卫生人员的业务技术水平。 一、医学教育管理体制 管理大体分工为：在医学教育上带有共性的方针、政策、规划以及规章制度的制定（入学级管理）和需要统一掌握的工作（如招生工作）有教委负责，在医学教育上执行教委的统一规定；对于医学教育的具体业务管理则由卫生部负责。 但在一些重大问题上，国家教委和卫生部经常协商配合，取得一致意见，向各地布置。 二、医学教育结构 医学教育结构是指医学教育体系的构成成分及它们之间的相互关系。 普通教育 高等医学教育 中等医学教育 初等医学教育 毕业后教育 继续教育 医学教育系统总体结构示意图 二、医学教育结构 历史的经验和医学教育的实践证明，医学教育的层次结构，不论是系统结构，还是过程结构，或者多层次中的专业结构和知识、能力结构，均应适应本国的经济发展和人民健康的需要。如果离开了这个前提，照抄其他国家的医学教育模式，必然会使医学教育偏离本国