从德国教育里学习些什么.PDFVIP

主持人：陶妙如 国 际 交 流 Email:1240050239@ 《后汉书·西域传》曰：“驰命走驿，不绝于时月；胡商贩客，日款塞下。”在“一带一路” 国家战略的影响下，古丝绸之路的兴盛又浮现在大众眼前，“贩客”最远到达欧洲，他们带回来的 不仅有当地的物产，更有当地人们的生活教育方式，且极有可能将这些生活教育方式融入日常生活中， 推进社会的发展。 今天，我们站在教育高速发展的路上，来听一听留学德国七年的谭淋文老师的所感、所悟。 从德国教育里学习些什么 ——专访留学德国七年的谭淋文 本刊记者  陶妙如 谭淋文，2005 年到 2010 年 理工大学相当于中国的哪类大 难毕业的学校就是好学校。德 就读达姆施塔特理工大学数学 学？ 国社会整体非常注重文凭，而 与计算机专业，十个学期获得 谭淋文：德国大学不存在 且毕业率低意味着淘汰率高， 本硕连读文凭，2012 年回国。 国内的一本和二本之说，能从 经历各种淘汰的理工联盟院校 达姆施塔特理工大学通常被中 德国大学按时毕业，本身就很 的 毕 业 生 在 德 国 有 最 好 的 就 国学生简称为达姆工大，与柏 难。但专业方面会有一定的排 业。 林工大、汉诺威大学等 9 所大 名，有些中国学生认为亚琛工 记者：达姆工大最出名的 学合称为理工大学联盟 (TU9)， 大第一“变态”，达姆工大紧 专业是机械、电子和经济信息 也被视为欧洲理工院校的常春 随其后，这个贬义词一方面指 学，他们怎样培养学生？ 藤。 院校的学术威望很高，课程设 谭淋文：达姆工大强调专 置难度大，另外指的是院校的 业技能的培养，例如课程难度 记者：淋文，达姆施塔特 毕业率低。以德国人的观点， 大，淘汰率高。同时推送本校 2016年1月D /46 国 际 交 流 学生到全世界做交流：大学的 科率高达 90%。四个学期之后， 料后自己准备讲解和展示，上 语言中心提供汉语、英语、对 不认真的学生彻底消失。取而 课时做展示讲解主题，并且做 外德语、西葡法意日俄等等 17 代之的是很高精尖的小课。一 一定的知识延伸和拓展。学生 种语言，学生在学习课程之后 个中型教室不会超过 15 个人， 必须接受教授各种带批判性的 可以通过欧洲共同标准的语言 虽然经常有学生和教授的互动， 炮轰和其他同学的各种有挑战 考试，获得证书，这样一来学 但课堂里非常安静，而教授一 性的疑问，一旦逻辑不清楚， 生便能够顺利地进行国外交流 般都认识每个学生。 准备不充分，自信不足，问题 学习。 练习课一般由助教或者辅 回答不到点上就会影响研讨课 此外理工大学都注重理论 导员来主持，有 4 ~ 5 道课堂练 的评分，我个人觉得这种课最 与实践紧密结合：校园内经常 习题，4