第6届周培源全国大学生力学竞赛样题的出题思路及说明.PDFVIP

第六届周培源全国大学生力学竞赛样题 第6 届周培源全国大学生力学竞赛 样题的出题思路及说明 周培源全国大学生力学竞赛已经举办过 5 届。今年将进行第 6 届竞赛。与往届相比，本 此竞赛的内容和风格将有较大的变化。根本的变化是：竞赛内容不再是单纯考试型的题目， 而是融趣味性、综合性与动手实践为一体。 本次竞赛计划分为两部分：首先进行选拔赛，然后进行决赛。选拔赛面对全国各高校和 研究所，可能将有上万人参加。选拔赛采用笔试的形式，根据选拔赛的成绩，以学校或研究 所为单位，在全国范围内邀请 20 只队伍参加决赛。而决赛以动手试验为主。 具体出题的思路是： 选拔赛样题的特点是：（1）考查力学的基础知识以及对知识的灵活应用，通过一些有趣 的场景引出问题。（2）每个样题的难度都分为 3个层次，通常先考查学生是否了解该题目的 性质；然后是过渡性的问题，比较简单；最后的问题一般有些难度。希望这样可以让大部分 学生得到基本分，同时又可以使分数拉开档次。（3）样题中的问题既有客观题，也有主观题， 希望从多个侧面了解学生的能力。（4）改变传统力学题目的形式，有正问题，也有反问题， 反问题使学生有更多发散思考的空间。 选拔赛各题的知识点是：第 1 题“奇怪的独木桥”考查不同载荷对梁的弯矩影响；第 2 题“模特儿与新型舞台”考查是力与力矩的平衡，同时考虑不同情况下的变形协调条件；第 3 题“魔术师的箱子”表面上是静力学问题，实际上箱子里有文章，是动力学平衡问题；第 4 题“出人意料的交线”考查点的运动学以及定轴转动的动量矩定理。以上知识点都是教学 中的基本要求，但是其中有些问题又有一定的灵活性和难度。 在决赛中，需要各队在给定时间、工具和材料的限制条件下，设计、制造出两种装置， 以达到攻和防的目的。其中的发射装置主要需要利用理论力学的知识，考虑抛射的轨道、摩 擦、能量转换、碰撞等因素，而保护装置主要需要利用材料力学的知识，考虑结构的重量、 强度、稳定性等因素。在比赛中，攻和防都要强才能立于不败之地，各队需要进行综合考虑。 我们认为，学生在决赛中可能要经历理论分析、初步设计、试验，反馈、修改设计等环节， 需要理论联系实际，还要有很好的分工协作、动手制作能力，相信将会给学生很好的全面锻 炼的机会，而这也正是以前的力学竞赛所缺乏的。 总之，我们将贯彻素质教育的思想，希望通过全国性的大赛，引导学生能够理论联系实 际，用所学的知识去解决实际问题。同时，也希望能让部分教师改变一些教学风格，把枯燥 的习题改造成有趣的问题，激发学生的学习热情，引导学生进行更深入的探索。 1 第六届周培源全国大学生力学竞赛样题 第 6 届周培源全国大学生力学竞赛选拔赛（样题） 时间 3 小时，满分 120分 一、奇怪的独木桥（25分） 一位游客在某处发现有座独木桥，上面写着：禁止独自一人过桥。他发现当地居民的确 都是成双结队并且好像以某种相互配合的方式过桥。他觉得很奇怪，为什么 2 个人可以过桥 而 1 个人却不能。等周围没有其它人时他想独自试试，结果没走到半程，就把独木桥压断了 而掉入水中。 根据事后他的调查，小河宽 4 米，独木桥长 6 米，如图 1 所示横跨在小河上。独木桥采 用当地的轻质木材做成，等截面，允许最大弯矩为 M 600N ⋅m 。 [ ] 为方便假设每人的体重均为 800N，而独木桥的重量不计。请你分析一下： （1）本问题与力学中的什么内容有关系？ （2 ）如果一个人想过桥，最多能走多远？ （3 ）当地居民过桥时两人需要进行配合，你认为两人应如何配合才能安全过桥？ 图 1 奇怪的独木桥 二、模特儿与新型舞台（35 分） 有位模特儿在一种