提高领导干部媒介素养.pptVIP

提高领导干部媒介素养 促进社会稳定发展 引 言 当今社会，以互联网和手机为代表的新型媒体，正在改变着人类原有的传播方式、思维方式和生存状态，媒体传播呈现出全民化、多元化、草根化、泛政治化等趋势，政府决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，加大了政府的舆论压力，使政府执政面临着更大的风险与考验。 近年来屡屡引发舆论争议的官员的“雷人”、“雷语”、“雷行”现象，究其原因：一方面说明一些地方政府官员官本位意识浓厚，存在权力的“傲慢与偏见”；另一方面则折射出官员的媒介素养的严重匮乏。因此，提高领导干部的媒介素养，已经成为关系政府形象与执政能力的一项非常紧迫的任务。 主 要 内 容 情景教学 某网站论坛出现一个非常吸引眼球的贴子：某单位的领导李某某任职以来，贪污受贿五百多万，滥用职权安置亲属工作，生活上奢靡等等问题，一时间被疯狂转发，形成了强大的网络舆论。一天，有一名记者到这个单位采访。。。 一、媒体素养的内涵 媒介素养的概念是由英国学者利维斯于1933提出，1983年被联合国教科文组织收录。此后，媒介素养教育进入世界各国的学校教育并形成规模。 中国大陆是1997年才开始研究媒介素养的。领导干部的媒介素养是近二三年才被高度重视。 英国学者倡导媒介素养教育，其目的是训练青少年抗拒大众媒介中提供的“低水平的满足”。20世纪60年代以后，对媒介素养教育的观点由抗拒转变为培养辨别能力。 媒介素养的内涵包括三个环节： 2、媒介素养的分类 二、新网络环境下的媒体大趋势 趋势一：全媒体时代 2013年8月薄熙来案公开审理，政务微博“@济南中院”对庭审情况进行了全程实时播报，148条微博近16万字的图文以及薄谷开来的作证视频，极大地满足了广大群众对薄案的关切，同时显示了中国司法审理的透明、公开，获得了全社会的高度评价。 2012年12月6日，《财经》杂志副主编罗昌平连发三条微博向中纪委实名举报国家发改委副主任、国家能源局局长刘铁男学历造假，巨额骗贷，对他人恐吓威胁等问题。 12月7日，国家能源局新闻办称此揭发“纯属污蔑造谣”。 2013年5月12日，中央纪委宣布刘铁男涉嫌严重违纪。8月8日，刘铁男因严重违纪违法被开除党籍和公职并移交司法机关。这是2013年最具代表性的网络反腐案例。 “新华视点”发表的新华微评称，实名举报让“蛀虫”无以遁形，认为刘铁男等“贪腐蛀虫”恶有恶报 全媒体格局的形成，不仅是对传统媒体的一种强调和补充，新媒体也正在以自己的姿态向社会发问，向传播领域格局提出挑战。 正确做法：端正对媒体的态度，正确看待政府与媒体的关系以及媒体的权利。媒体是政府的监督者，媒体是公众参政议政的平台。 趋势二：市场化的媒体 2013年内仅网络媒体首发的假新闻和发生的重大差错就接连不断，如老外街头扶摔倒大妈遭讹1800元、深圳90后女孩当街给残疾乞丐喂饭、山东滨州警方称接到电死“外星人”报警、湖北一对情侣天台野战双双坠楼身亡、《红楼梦》后二十八回手稿回到祖国、上海一男子中4800万彩票后开跑车炫耀辞职等等。 趋势三：媒体化的新闻 各种媒体由于职能和市场定位的不同，对新闻内容的选择和处理方法各取所需。如：报纸求“深”；电视求“真”，网络求“新”。就是从同一类型的媒体来看，党报等主流媒体可能会较多采用政府视角，来解读相关政策的背景和意义（新华体）；而众多的都市类报纸则会侧重细节，从民生视角来解读新闻（都市体），呈现明显的媒体化特征。 正确做法：领导干部有必要熟知信息的传播过程，了解媒介的诉求与传播机制。 趋势四：迎合公众的记者 在市场化的生存环境中，媒体感受到了前所未有的竞争压力。于是，为迎合受众，争取市场，一些记者追求耸人听闻的信息，煽情新闻泛滥，偷拍暗访成风，编造虚假新闻等。 正确做法：领导干部重视信息传播效果，研究公众的情绪、愿望和要求，只有把“政府想传播的”和“公众想知道的”结合起来，才能使信息传播达到预期效果。 新媒体时代的特点： 1、大众麦克风时代 。 2、各阶层实现网上平等对话 。 3、新媒体成为民众利益表达的第一通道 。 4、新媒体成为突发公共事件的第一信息源 。 三、提高领导干部媒介素养的重要性 1、时代发展的需要 2、打造阳光政府的需要 一个公正透明的政府应该是主动说话的政府，应该是有强烈新闻意识的政府。 领导干部应该主动将各项政策和重大事件通过媒体转变为人民群众乐于关注的焦点，使政府决策的权威性与新闻报道的影响力相结合，化解各种影响发展的社会矛盾。 3、正确有效引导舆论的需要 4、推进全民媒介素养教育的需要 5、提升领导干部自身综合素质的需要 一方面，领导干部要利用大众传媒获取信息和知识，进而加强自身修养，因此他们需要提高媒介素养、最大限度地享用大众传媒资