体育与健康理论课《足球理论教学》概要1.ppt

我国古代“蹴鞠”图 世界性大赛简介 ⑴ 世界杯男子足球赛 ⑵ 奥运会足球比赛 ⑶ 19岁以下世界青年比赛 ⑷ 17岁以下世界少年比赛 ⑸ 五人制足球比赛 ⑹ 世界女子足球锦标赛 该比赛始于1930年，每4年举办一届，其中能1942年和1946年两届因世界大战而中断。最初这一比赛叫做世界足球锦标赛，1956年改名为朱尔．里梅杯，即“雷米特杯”也叫“金女神杯”。1970年巴西队首先第三次获得冠军，永久地占有了金女神杯。1971年国际足联重新制作了新的奖杯，命名为“国际足联世界杯”，并规定此杯为永久性流动杯。 为推动世界足球运动的发展，缩小足球运动发达与不发达国家间的差距，1985年中国试办了国际足联16岁以下柯达杯世界足球锦标赛。1991年正式成为国际足联的世界少年（17岁以下）锦标赛，每两年举办一次。 如何判断入球 凡整个球从两门柱间楣下全部越过球门线，而又未经攻门球员用手触及者，即算入球。 课堂问答 视频欣赏——足球技战术配合 视频欣赏——球星的魅力 视频欣赏——超远距离进球 视频欣赏——任意球破门 参赛课件设计——兴宾区初中体育课足球理论教学 兴宾区课件比赛参赛作品 足球火热的激情 世界上最爱欢迎的体育项目 让我带你进入足球的魅力世界 体育与健康 兴宾区凤凰一中 徐剑雄 足球理论 现代足球 足球运动概述 足球教学训练 足球竞赛规则 足 球 足球比赛规定两队各参加11人，在两端设有球门（高2.44米,宽7.32米)的长90---120米、宽45--90米的场地上进行。比赛时，除守门员在罚球区内可以用手外，其他队员不得用手或臂部触球，但可以用身体其他部位踢球、顶球、运球、传球和射门。比赛时间分为上下两个半时每个半时为45分钟，中间休息15分钟。在比赛时间内射球进入对方球门多的队为优胜。得分相等为平局。 足球场地 中线 中圈 边线（90-120米） 底线（45-90米） 大禁区 小禁区 点球点 足球运动的起源与发展 　　足球运动是一项古老的体育运动，源远流长．从历史来看，它经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段． 　　古代足球游戏起源于中国，在我国两千五百年以前的汉字记载当中，当时足球叫“蹴鞠”，蹴就是踢，鞠就是球的意思． 足球运动的起源与发展 我国古代“蹴鞠” 足球运动的起源与发展 现代足球起源于英国，1857年谢菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部——谢菲尔德足球俱乐部．在此之后，英国其它地区相继成立了足球俱乐部．1863年10月26日，由伦敦11个最主要的俱乐部和学校，在伦敦举行会议创立了英格兰足球协会，并产生了世界上第一个统一的足球规则。这一日被世界公认为现代足球诞生日，公认现代足球起源于英国。 西班牙皇家 马德里俱乐部 英国曼联 俱乐部 　足球运动的特点 １．参加比赛的人数多，集体性强． ２．争夺激烈．拼抢凶猛，对抗性强． ３．比赛场地大，时间长．运动负荷大． ４．技术动作多，战术复杂，难度大． ５．趣味浓厚，容易开展． 足球运动的作用 1、有利于良好的心理品质及思想品德的形成. 2、有利于增强体质，促进健康. 3、有利于精神文明建设. 4、有利于振奋民主精神. 5、有利于人际交往与国际交往. 6、有利于国家税收. 世界杯男子足球赛 世界青年、少年足球锦标赛 一般标准 长50-70米 宽40-55米 足球比赛场地(小型足球场) 400米标准运动场 足球用球 ● 初级和高级组通常所用的球圆周为68厘米至71厘米，重量在396克至453克之间。 ● 在学校群体足球比赛中，比较适宜用较轻及较小的足球。 ●班际足球比赛惯用（5号球） 越 位 除下列情形外，凡进攻球员在最后踢球的时间所站位置较球更接近对方球门线，即作越位论： （如下三种情形不作越位） （乙）当时有对方球员二人比该名球员更接近守方球门线，而直接接得同伴的传球，不算越位。 （丙）直接接得球门球，角球，界外球或由裁判员所开的公正球，不算越位。 （甲）该名球员在已方半场内，不算越位。 观看教学视频回答问题： 这球越位吗？ * * 参赛课件设计——兴宾区初中体育课足球理论教学