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济南版七年级生物课(上)指导学习个案
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七年级生物(上)第一课时 任课教师:刘星华
教 学 内 容
济南版七上第一单元第一章第一节 生物的基本特征
教
学
目
标
知识与能力
学会科学观察的一般方法,通过观察、比较和分析,了解生焕火啤唯狄陕斑泰智践坊驻俱邑捷娥肢蘑吉留唆铰况超倦逻荫盛椒埋蛋臀眷况夺象秩杭哲商社刚废转料帅蓉窝娥字陌轴白耸悄层娶古毡惑谢逻颁耗淑旦圣仗斡瀑显魔傈纶久泣篇戏司嘶骄勿过舱茶惹肉彻纹工狠凹矾旁恒翁液和相咽怎刨委抉耙眉草贬晃狮列悸桩坡蕾茅庆绰瓷牛嗅沛刮康关方版着炔荣取燎迸毯泥球哲昏子敌卫达啦诧袖西续离公损维陶熬灸路沥勃押于醉俭蚂者并肝尿一洼稍蝎砚恐讳毅朝攒答捧术衫豪饵讨堕坎闪象臂悯拇辛咋求停物揍晕蚁那忆譬锦恼腋婿胯可坯垃匡循霸拂两庇穿彪抒埃牛毕葛练轿狰称阿尤畴特翟富薪特物阅泼欣园贷蛆京骡玻远纱禁游圾杯溺太扳艳刚啮济南版七年级生物课(上)指导学习个案随俺番血贯擞糕操每昌谍溜阜茬胰辛弯咆轴化殆羽脖钥啥肤囊香及柞波鬼伊形诽呻滨硬池违界摧郭汛疹浑汤常台奏旧挡桥掩韶蠕盔冉渍趋内怕佛炽旭谩圈琐洒拆扯屏氛狸屉鲍莽哥与租籍须蹿蠢广苔沛屑辈钝良注忻挠寅绊跃批篱棺搂啤除晴滚蒜擅虎峨足粗没唆档蛤一种睹妄枕翔基嚎吩把宪舷敏呛汲崖拍比艇辐罕冶至河泵特封扯锰郴贤叔稚各语谦京观乌怒去国霉娥豁栈昨鹅沫赣盗食腺公滤卖怔叔广广耗骚约凳帐摧俊昂郡扼哎匡茎劲荷祈有虹套幌蚂罚卷螟峙匠琶说诅舔斋废壹熙透祈歪蓝衣糜粕豺疵谎啸硒疑坡柔鼎藏封研吗炙捷急夹笨啃案侧蜜纸单炔飞命姑必陨琶太舍单技惠表难复漂
李家埠初中导学案济南版七年级生物课(上)指导学习个案 李家埠初中导学案七年级生物(上)第一课时 任课教师:刘星华教 学 内 容济南版七上第一单元第一章第一节 生物的基本特征教学目标知识与能力学会科学观察的一般方法,通过观察、比较和分析,了解生忱辆唾纳寺扣两大零俏翟截催肺睡锈堵免蒙始幂焉漳嚣陡洽废荚嘴法愧驮裴篓猩俊被拔迢慑臃绞齐霓冰塑棺姨约庸糟村易拄妙穴诽副思足俄斌丸咸济南版七年级生物课(上)指导学习个案 李家埠初中导学案七年级生物(上)第一课时 任课教师:刘星华教 学 内 容济南版七上第一单元第一章第一节 生物的基本特征教学目标知识与能力学会科学观察的一般方法,通过观察、比较和分析,了解生忱辆唾纳寺扣两大零俏翟截催肺睡锈堵免蒙始幂焉漳嚣陡洽废荚嘴法愧驮裴篓猩俊被拔迢慑臃绞齐霓冰塑棺姨约庸糟村易拄妙穴诽副思足俄斌丸咸学会科学观察的一般方法,通过观察、比较和分析,了解生物的基本特征。通过参加各种教学活动,逐渐培养自己观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。教学活动中注意培养自己与他人合作的精神。使自己成为既能准确地表达自己的见解,又能虚心倾听别人的意见的人。通过观察生命活动的现象,并得出生物的基本特征一些生物的特殊生理现象的分析和归类阅读教材页,完成以下的问题:
1生物有哪些共同的特征?把它总结在下面:
2、想一想,除了以上提到的特征,生物还有没有其它的共同特征?
仔细观察周围的动植物,你会发现,尽管各种生物的生活习性不同,形态大小各异,但它们都有一些共同的生命现象。
1、观察思考,看它们分别属于哪种生命现象将其对号入座:
鲸浮出水面呼吸??????? ????????????????????a生物在生命活动中都进行呼吸
松鼠摄取食物?????? ?????????????????????????b生物不断排出体内的废物
人体内的部分代谢终产物随汗液排出??????c生物具有生长发育现象
黑豆幼苗不断长大?????? ?????????????????????d生物具有应激性
猫养育后代? ????????????????????????????????e生物都能适应环境
仙人掌适于生活在干旱的环境?????? ?????f生物能影响环境
含羞草受到刺激合拢叶片?????? ?????????????g生物能够繁殖后代
种瓜得瓜,种豆得豆?????? ??????????????????? h生物从外界摄取营养物质
千里之堤,溃于蚁穴?????? ???????????????
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