基于工作过程的国际贸易实务专业课程开发实践研究.pdfVIP

2010 年第3 期 商丘职业技术学院学报 Vol．9，No．3 第9 卷（总第48 期） JOURNA L OF SHANGQIU VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE Jun ．，2010 基于工作过程的国际贸易实务专业课程开发实践研究 卢萌，聂延庆，曹 岚 （中国环境管理干部学院，秦皇岛职业技术学院，河北秦皇岛 066000） 摘 要：本文针对我国高职院校在课程设置开发方面存在的问题，运用基于工作过程的课程开发模式，以国际贸易实务专业课 程开发过程为例、依循“工作岗位-行动领域-学习领域-情境设计”开发机理，系统地阐明了课程开发设置的全过程及其效果。实现 了课程设置与工作岗位要求有机吻合，从而使课程开发更加贴近工作岗位实际要求。 关键词：工作过程；国际贸易实务；课程开发 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1671－8127 （2010）03－0052－02 一、高职高