第一章第3讲命题及其关系充分条件与必要条件.docVIP

第3讲　命题及其关系、充分条件与必要条件,[学生用书]) 1．命题用语言、符号或式子表达的可以判断真假的陈述句叫做命题．其中判断为真的语句叫做真命题判断为假的语句叫做假命题．四种命题及其关系(1)四种命题间的逆否关系 (2)四种命题的真假关系两个命题互为逆否命题它们有相同的真假性；两个命题为互逆命题或互否命题它们的真假性没有关系．充分条件、必要条件与充要条件(1)“若p则q”为真命题记作：p则p是q的充分条件是p的必要条件．(2)如果既有p又有q记作：p则p是q的充要条件也是p的充要条件． 1．辨明两个易误点(1)否命题与命题的否定：否命题是既否定条件又否定结论而命题的否定是只否定命题的结论．(2)注意区别A是B的充分不必要条件(A且B)，与A的充分不必要条件是B(B且A)两者的不同．充要条件常用的三种(1)定义法：直接判断若p则q、若q则p的真假．(2)等价法：利用A与B?￢A，B?A与A?￢B，A?B与B?￢A的等价关系对于条件或结论是否定式的命题一般运用等价法．(3)利用集合间的包含关系判断：若A则A是B的充分条件或B是A的必要条件；若A＝B则A是B的充要条件． 1．(2015·高考湖南卷)设A是两个集合则“A∩B＝A”是“A的(　　)充分不必要条件必要不充分条件充要条件既不充分也不必要条件解析：选由于A∩B＝A所以“A∩B＝A”是“A的充要条件．(选修2-1 P10练习T4(1)改编)“x4”是“x－2x－30”的(　　)充要条件充分而不必要条件必要而不充分条件既不充分也不必要条件解析：选因为x－2x－30所以该不等式的解集为{x|x－1或x3}所以x4－2x－30.但x－2x－30所以“x4”是x2－2x－30”的充分而不必要条件．(2015·高考山东卷)设m∈R命题“若m0则方程x＋x－m＝0有实根”的逆否命题是(　　)若方程x＋x－m＝0有实根则m0若方程x＋x－m＝0有实根则m≤0若方程x＋x－m＝0没有实根则m0若方程x＋x－m＝0没有实根则m≤0解析：选根据逆否命题的定义命题“若m0则方程x＋x－m＝0有实根”的逆否命题是“若方程x＋x－m＝0没有实根则m≤0”．故选(选修2-1 练习(2)改编)“(x－a)(x－b)＝0”是“x＝a”的________条件．答案：必要不充分(选修2-1 习题1.1组改编)命题：“若一个三角形的两边不相等则这两条边所对的角也不相等”的否命题是____________．答案：“若一个三角形的两边相等则这两条边所对的角也相等” 考点一　四种命题的相互关系及真假判断[学生用书] 　(1)(2014·高考陕西卷)原命题为“若z互为共轭复数则＝|z关于其逆命题否命题逆否命题真假性的判断依次如下正确的是(　　)真假真　　 　　　　　假假真真真假 假假假(2)命题“若x都是偶数则x＋y也是偶数”的逆否命题是(　　)若x＋y是偶数则x与y不都是偶数”若x＋y是偶数则x与y都不是偶数”若x＋y不是偶数则x与y不都是偶数”若x＋y不是偶数则x与y都不是偶数”[解析]　(1)原命题正确所以逆否命题正确．模相等的两复数不一定互为共轭复数同时因为逆命题与否命题互为逆否命题所以逆命题和否命题错误．故选(2)由于“x都是偶数”的否定表达是“x不都是偶数”＋y是偶数”的否定表达是“x＋y不是偶数”故原命题的逆否命x＋y不是偶数则x与y不都是偶数”．[答案]　(1)　(2) 判断四种命题间关系、真假的方法(1)写出一个命题的逆命题、否命题及逆否命题的关键是分清原命题的条件和结论然后按定义来写当一个 命题有大前提时写其他三个命题时大前提需要保持不变；(2)当一个命题直接判断真假不容易进行时可转而判断其逆否命题的真假．　1.以下关于命题的说法正确的有______(填写所有正确说法的序号)．命题“若则函数f(x)＝(a0且a≠1)在其定义域内是减函数”是真命题；命题“若a＝0则ab＝0”的否命题是“若a≠0则ab≠0”；命题“若a∈M则b与命题“若b∈M则a等价．解析：对于①若＝则a1所以函数(x)＝在其定义域内是增函数故①不正确；对于②依据一个命题的否命题的定义可知该说法正确；对于③不难看出命题“若a∈M则b与命题“若b∈M则a互为综上可知正确的说法有②③.答案：②③考点二　充分条件、必要条件的判断(高频考点)[学生用书] 充分条件、必要条件的判断是高考命题的热点常以选择题的形式出现作为一个重要载体高考对充要条件的考查主要有以下三个命题角度：(1)判断指定条件与结论之间的关系；(2)探求某结论成立的充要条件、充分不必要条件或必要不充分条件；(3)与命题的真假性相交汇命题．　(1)(2015·高考天津卷)设x∈R则“1＜x＜2”是“|x－2|＜1”的(　　)充分而不必要条B．必要而不充分条件充要条件既不充分也不