中学生人际交往心理健康教育活动课.pptVIP

我们的关系圈 一、同伴关系 二、与父母的关系 三、师生关系 一、同伴关系 我们该如何与同性朋友和异性朋友处理人际关系呢？ 现在我们做一个游戏，看看我们在人际关系中处于什么位置？ 案例分享 一名高二女生非常矛盾，说学习、朋友两者无法兼顾，为了让自己能够安心读书，她故意冷淡自己的好朋友。昔日的好友慢慢都又有了新的朋友圈子，她想找个人聊天都很难，于是情绪低落，学习成绩也未能上去。 脱离关系或者是关系受损都会导致个体没有归属感，心理会缺乏安全感 二、与父母关系 1、情感上的脱离 2、行为上的脱离 3、观点上的脱离 4、父母的榜样作用削弱 三、师生关系 1．尊重老师，尊重老师的劳动 2．勤学好问，虚心求教 3．正确对待老师的过失，委婉地想老师提意见 4．犯了错误要勇于承认，及时改正 与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你一生受益无穷 准备：请大家前后站好，两个人一列。 规则：现在后面的同学向你前面的同学表示你的态度。“1”个手指代表你现在还没有准备好与他（她）成为朋友； “2”个手指代表你对他（她）的印象还不错，那请你走到他（她）面前微笑点头示意； “3”个手指代表你愿意与他（她）有进一步的接触，那请你走到他（她）面前与他（她）热情握