zj第7课汉字与书法.ppt

印宗秦汉 中国印章的刻制，常用篆体入印，故称篆刻，与书法并称为姊妹艺术。 探究：汉字发展为自觉的书法艺术后，时代变迁对书法风格的影响？ 1、魏晋时期发展到自觉阶段：对汉末社会动乱的深刻反思，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。 2、隋唐时期达到新高峰：一统盛世，书法既有狂放不羁的草书，也有注重规范法度的楷书。书法理论也日趋成熟. 3、宋元时期书法的市民化趋势：宋代重文,市民阶层兴起，社会生活丰富多样,书法追求个性而忽略法度，倡导有意无法。 4、明代书法的市民化趋势加强：社会进一步平民化、世俗化，书法强调个性化的创造。 * One World One Dream ! 2008奥运之旅 击 缶 而 歌 历史的脚印 　画 卷 五 环 文 字 汉字是世界上最古老的文字之一，古老的汉字承载着中华文明源远流长的历史。 第7课 汉字与书法 【课标要求】 概述汉字起源、演变的过程， 了解中国书法的基本特征和发展脉络。 社会存在决定社会意识。一定时期的文化是一定时期社会政治、经济的反映。 【知识与能力】概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。 【过程与方法】通过欣赏图片、分析材料，说明文字的演变与书法的关系，认识时代变迁对书法风格的影响。 【情感态度与价值观】通过欣赏汉字的基本特征，书法、篆刻艺术的独特性、时代性，领悟民族文化的丰富底蕴，认识祖国历史文化的独特魅力。 【学习重点】 书法艺术的演变历程. 【学习难点】 书法艺术的特点与时代背景的关系. 一、汉字的发展演变 1、文字起源传说： 2、新石器时代： 3、商周： 4、春秋战国： 5、秦统一： “仓颉造字” 陶器上的刻画符号（陶文） 甲骨文（目前所知最成熟的文字） 金文/钟鼎文（籀文/大篆） 文字紊乱 “书同文字” 小篆（官） 隶书 二、书艺历程 （一）条件： 3、笔墨纸张等文具的改进，提供了物质条件 1、单体汉字字形丰富、数量庞大，为富于个性化的艺术再创造提供了前提条件； 2、具有艺术素养和精神追求的士人群体的形成和壮大，则为发展汉字书法艺术提供了人力准备，这也是书法艺术不断推陈出新、异彩纷呈的动力； 二、书艺历程 （二）特征： 书法以笔墨的黑白空间和线条的刚柔枯润来抒情达意，显现了东方审美情趣。 （三）发展历程： 1、秦汉——自发的书法艺术 秦小篆：圆润纤细，布局均匀； 汉隶：雄放洒脱，浑厚深沉。 多为实用性文字 二、书艺历程 （三）发展历程： 2、魏晋南北朝——发展为自觉的书法艺术 代表：东晋王羲之 “书圣” 《兰亭序》“天下第一行书” 3、隋唐：达到新的高峰，书法理论日趋成熟 代表：草书—张旭、怀素(“颠张狂素”) 特点：狂放不羁 楷书—欧阳询、颜真卿、柳公权 特点：注重规范法度 特征：虚玄灵动 二、书艺历程 （三）发展历程： 代表：苏、黄、米、蔡四大家 4、宋代： 特征：追求个性，倡导有意无法 5、明代：呈现平民化、世俗化趋势， 强调个性化创造 原因：①重文轻武 ②市民阶层兴起社会生活丰富多样 ③理学的发展，士人更加注重内心修养 2、明中叶以后：成为独立艺术 三、篆刻艺术的发展 1、秦汉：一个标志性的时期 特点：秦印——雍容大度，精致不苟、 汉印——方正质朴，端庄豪放 马充私印 殿中司马 淮阳王玺 秦印: 雍容大度，精致不苟 汉印：方正质朴，端庄豪放 明代中叶后，篆刻成为与书法、绘画并立的艺术门类。 文彭印 邓石如 江流有声，段岸千尺 齐白石 中国长沙湘潭人也 吴昌硕 明代 宋代 隋唐 魏晋南北朝 秦汉 书法特征 著名书法家及其代表作 时代背景 朝代 国家统一，文字统一。 小篆圆润纤细，布局均匀；隶书雄放洒脱，浑厚深沉。 社会出现危机，士人群体形成，工具得到改进。 王羲之 虚玄灵动 国家统一， 经济繁荣。 张旭，怀素；柳公权，颜真卿，欧阳询 草书狂放不羁； 楷书注重规范法度、 理论成熟。 宋代重文， 市民阶层兴起。 苏轼，黄庭坚，米芾，蔡襄 追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”。 社会进一步平民化、世俗化 更强调个性化的创造。 汉字的发展演变： 1、演变过程： 甲骨文—金文—小篆—隶书 ——草书—楷书—行书 2、演变规律： 由复杂到简单； 由具体到抽象； 由不规则到规则化、稳定化. 3、演变主要原因： 更加便于书写和交流 4、中国书法的基本特征： 书法以笔墨的黑白空间和线条的刚柔枯润来抒情达意，通过自由变化的线条和疏密得宜的布局，同时将绘画艺术的情境美和书写的内容融合在一起，成为一种表