《一幅名扬中外的画》说课稿.ppt

* 一幅名扬中外的画说课稿 一、熟悉背景说教材 二、依据实情说教法 三、多方结合说学法 四、循序渐进说流程 五、画龙点睛说板书 六、说教学效果评价 说课流程 一、熟悉背景说教材 1.教材背景及内容分析 2.学情分析 3.学习文本的目的及教学目标、教学重难点。 教 学 目 标 知识与技能：正确、流利地朗读课文。 过程与方法：对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。 情感与态度：培养自学能力；继续培养学生热爱祖国传统文化的感情 。 通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 二、依据实情说教法 1.朗读感悟 2.电教法 3.合作探究 三、多方结合说学法 1.朗读观察法 2.反复感悟法 3.读写结合法 4.合作探究法 四、循序渐进说流程 1.释题导入 2.初读交流 　　检查预习一：正确读出下列词语 　　　　　　　 汴梁 撑船 摊贩 官吏 作坊 保存 形态各异 毛驴 悠闲 溜达 一乘 拽住 功夫 欣赏 惊扰 甚至 传神 古都 　　 检查预习二：我会读 张择端 zé 厘米 lí 汴 梁 biàn 保存 cún 撑 船 chēng 摊贩 tān fàn 官 吏 lì 作坊 zuō 形 态 tài 毛驴 lǘ 悠 闲 yōu 溜达 liū dā 拽 住 zhuài 惊扰 rǎo 一乘轿子 shèng 　　 检查预习三：多音字 作 zuō zuō zuò 作坊 作业 溜 liū liù 溜走 大溜 乘 chéng shèng 乘客 一乘轿子 四、循序渐进说流程 3.赏画再读 四、循序渐进说流程 1.释题导入 2.初读交流 　　 zuō 四、循序渐进说流程 4.归纳填卡 　　 zuō 资 料 卡 ?画名：———————— 年代：———————— 作者：———————— 大小：长：————???高：———— 保存价值：———————————— 画面内容：———————————— 历史价值：————————————  　　 zuō 四、循序渐进说流程 5.拓展总结 6.练习延伸（作业设计） 　　 zuō 作业设计 1.本单元，我们还学习了赵州桥，自己根据本课做资料卡的方法，也来做一张“资料卡”。 2.根据课文桥头的情节写解说词，当小导游 　　 zuō 五、画龙点睛说板书： 20.一幅名扬中外的画  基本情况 内容 历史价值 长：528厘米 人物众多观 800年以前 高：24.8厘米 街市热闹 古都风貌 北宋、汴梁 桥北头有趣 生活情景 *