《两小儿辩日》阅读测试.ppt

《文言文两则》知识大比拼 比赛规则： 1、组长选择题号，别组选过的不能再选。 2、每人100分，根据答题情况给分。 选择你所做的题 1.解释下列加点的字。3号 我以日始出时去人近（ ???）?? 及其日中则如盘盂（?? ? ） 及其日中如探汤（?? ?）??? 孔子不能决也（? ??）???? 孰为汝多知乎（? ??）2.文中“辩日”之意是???? ????? 。1号3.面对太阳，两小儿产生了什么不同的看法，他们的依据是什么？2号4.从他们认真争辩的对话中，可以看出两小孩具有哪些优秀的品质？组长  译句1.此不为近者热而远者凉乎？3号 2.孰为汝多知乎？2号 3.“孔子不能决”说明了什么？1号 4.两小儿“辩斗”对你有什么启发？组长 1、? 翻译下面的句子。3号①我以日时去人近。 ②日初出大如车盖。2、两小儿是为什么事而辩斗？为什么会有不同的看法？1号 3、找出文中的反义词，写下来。2号 4、文中的比喻句，并写出这些句子把什么比作什么。组长 1 ．下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。组长 ⑴一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”? ⑵一儿以日初出远，而日中时近也。 2．从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？1号 3. 解释下列句中加点的词。3号①使弈秋诲二人弈????????????????????????②非然也? ③思援弓缴而射之?????????????????????④为是其智弗若与 4.通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？2号 1.解释　3号 弈（???? ）秋，通国（???? ）之（???? ）善（???? ）弈者也。 2.翻译　2号 虽与之俱学，弗若之矣。 3．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？1号 4．两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。?组长 1.解释下列加点词并比较古今义有何不同。1号 日始出时去人近。 古义：＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿ 及其日中如探汤。古义：＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿ 2.用原文回答“此不为远者小而近者大乎”中“此”指代什么？2号 ? 3.解释下列句子中“之”的意思。3号 通国之善弈者也 一人虽听之 虽与之俱学 4.用《学弈》中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。组长 ? 1.两小儿提出的观点分别是什么？证明的根据分别是什么？请从文中找出原话回答。1号 小儿甲：观点： 论据： 小儿乙：观点： 论据： 2.这个故事写得生动，形象而又寓意深刻。请你根据自己的理解，任选一个角度，用三言两语加以评说。组长 3.《学弈》选自《 》作者　　，是　　时期　　　国人。中国古代著名　　　家，　　　　家，　　家代表人物。3号 4.继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有「　　　」之称，与孔子合称为「　　　　」。有作品《　　》流传后世。 ?2号 翻译下列句子 1、日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？1号 ? 2、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？2号 ? 3、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？组长 ? ?4、《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（　　　　），一个（　　），告诉我们（　　　　　　）。3号 1、解释下列句中划线字。3号及其日中如探汤孔子不能决也孰为汝多知乎 2、 文中“孔子不能决”说明了什么？1号 3、对“两小儿笑曰”一句中“笑”的理解，有人认为这是“善意的笑”；有人则认为这是“恶意的讥笑，嘲笑”。你同意哪一态度？谈谈你的理由。组长 4、用两个成语形容《学弈》中两名不同学生的学习态度。2号 用现代汉语翻译下面的句子。1、我以日始出时去人近，而日中时远也。2号2、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”3号 3、两小儿的观点是什么？各自的依据是什么？1号 4、两小儿一凭视觉、一凭触觉来判断太阳的大小，都犯了以偏概全的错误，在生活中我们要怎样做才能避免产生这样的错误？组长 翻译下列句子。 为是其智弗若与？曰：非然也。3号 我以日始出时去人近，而日中时远也。2号 孔子是当时人们所尊崇的学识渊博的圣人，而两小儿提出的问题孔子却“不能决”，这方面体现了孔子怎样的品质？1号 写出“之”在句子中的意思。组长 ①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（???????????? ）?（?????????????? ） ②虽与之俱学，弗若之矣。（????????