第六章 幼儿园科学教育活动的设计与指导.pptVIP

* * 第六章 幼儿园科学教育活动的设计与指导 序：科学、科学教育与幼儿园科学教育 1、科学是什么 （3）科学是世界观 　 （1）科学是知识 （2）科学是过程 科学是人们对客观世界的一种正确认识和知识体系，同时也是人们探索世界、获取知识的过程，还是一种世界观、一种看待世界的方法和态度。其本质是探究 序：科学、科学教育与幼儿园科学教育 2、“儿童的科学”是什么 （1）是经验层次的科学知识 “儿童的科学”指儿童出于好奇对物质世界 所进行的探究活动以及由此获得的知识。 （2）是一个自我建构的过程 （3）是对世界的独特的理解 序：科学、科学教育与幼儿园科学教育 3、科学教育的内容 （3）科学精神 　 （1）科学知识 （2）科学方法 序：科学、科学教育与幼儿园科学教育 4、幼儿园科学教育 是对幼儿进行科学素养的早期培养。 　 第一节 幼儿学习科学的心理特点 1、3-4岁幼儿学习科学的心理特点