《天净沙·秋思》优秀实用复习课.ppt

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抽测 1、诗歌中直接抒情的是哪一句?抒发了怎样的感情? 2、“小桥流水人家”的情景与“断肠人”的愁情是否一致?请作简要分析。 3、有人说“古道西风瘦马”中的“瘦马”若改为“骏马”,一字之易则意境全变,你认为这种说法有道理吗?谈谈你的看法。 一、准确掌握《天净沙·秋思》常考点 二、明确古诗词考试考点,熟悉常考题型,掌握复习古诗词的方法 学习目标: 自学指导 在考试中,古诗词曲的常考考点有理解背默、文学常识、把握情感、名句赏析、意境分析等。请同学们围绕考点用自己喜欢的方式自由复习(重点回顾之前互查时出现的错误),5分钟后比一比哪一组掌握得更好。 【复习方略】 1、流利朗读,准确背默。 2、掌握作者、背景等文学 常识。 3、理解内容,把握情感。 4、锤炼字词,赏析名句。 检测(一) 1、 ,小桥流水人家, 。 2、《天净沙?秋思》中,描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是: 、 。 3、《天净沙·秋思》中点明主旨,表明游子飘泊在外思乡悲情,道出游子悲苦惆怅的诗句是: , 。 直接型 理解型 检测(二) 1、《天净沙·秋思》作者 , 代著名杂剧作家、散曲家。他与 、 、 并称为“元曲四大家”。《天净沙·秋思》是一首散曲中的 ,《天净沙·秋思》被誉为“ ”。 2、下列对课文的分析有误的一项是( ) A、杜牧的《山行》一诗向来以画面鲜明、词采清丽、思情幽远、风格俊爽为人所称道。 B、《[越调]天净沙·秋思》是一篇悲秋作品,它的题目是“天净沙”。 C、《秋词(其一)》诗人开篇以议论起笔,否定前人悲秋观念,表现出激越向上的诗情。 D、《采桑子·重阳》是一曲战地秋景的歌颂。它写了深秋的战地风光,鲜明爽朗,表现了对自然和人生的看法,豪迈乐观。 填空题 选择题 检测(三) 1、这首小令为我们描绘了一幅怎样的景象,创造了怎样的意境,表现了作者怎样的思想感情? 2、“古道西风瘦马”中的“瘦”字用得好,好在哪里? 3、“小桥流水人家”一句营造了什么样的氛围?结合整首小令,分析这样写有什么好处。 理解内容把握情感 锤炼字词 名句赏析意境分析 出题形式: (1)诗词表达了诗人怎样的思想感情或有什么感情变化。 (2)诗词揭示了什么人生哲理? (3)诗词表现了诗人什么人生理想? 把握情感 答题模式 这首诗(词、曲),表达了(抒发了、 揭示了)————————的思想感情 (人生哲理、人生理想)。 炼字 出题形式: (1)句中某个字用得好,好在哪里? (2)此诗某句中的一字替换成另一字,你觉得哪个更好?为什么 (3)请从炼字的角度说说某句诗妙在何处。 答题模式 ——字(或——字好),有——之意,(形象生动地)写出了—————— ,表达了诗人———的情感。 名句是整首诗(词)精华所在。他们往往在景、情、意(理)方面有被人们称道的地方,根据具体的句子,可三者皆说也可侧重一个方面。 出题形式 (1)解释某一联的意思,并分析其情与景的关系。 (2)这首诗用了什么表现手法(修辞手法),有何作用? (3)怎样抒发感情?有何作用? (4)谈谈某句诗的妙处。 名句赏析、意境分析 答题模式 这句诗(词、曲)运用了————表现手法(抒情方式、修辞手法),写出了————,表达了诗人———的情感。 常见的表达技巧 1、抒情方式:直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情。 2、表现手法:小中见大、虚实结合、托物寓理、以动写静、多角度描写、以乐写哀、对比映衬、比兴、渲染、象征、铺垫、抑扬、用典等。 3、修辞手法:比喻、拟人、对偶、夸张、互文、顶真、双关、反复、排比、等。 4、表达方式:描写、抒情、议论、叙述 、说明 知识链接 *

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